1. Спишите предложения, вставляя, где нужно, пропущенные буквы. Расставьте знаки препинания. Подчеркните относительные местоимения, которые соединяют части сложного предложения. 2. Найдите в предложениях все местоимения, укажите их разряд.
3. Выполните полный синтаксический разбор второго (2) предложения.
1. Мы с Лелей стали так см..ят..ся что эт..лились на тр..ву (М. Зощенко). 2. Это быта девочка с которой два года назад мы учились в одном классе (Ф. Искандер). 3. Я пон..мал что все это мне только кажет..ся (Ф. Искандер). 4. Я ведь не знал, что он разболтает (Г. Москвина). 5. Кни..ки какие у меня были, я все очень скоро перечь..тал (А. Куприн).

slavikabdulla    3   24.03.2021 17:33    0