Хід уроку
-
--
1. Виконайте завдання.
ту
ЕТЕ НА
да не
та
се
страны
аттану
ТЕМИ
НЕН
И
на зала
Установни послідовність подій у творі
«Відколи князь посів батькові володіння, запанувало на любинських землях
небувале затишшя».
«Минуло вісім років, відколи він вилупився з яйцям.
3. «Дракон втомлено роз на доливці І вирішив, що повзти дал марно».
4. «Печера менш не сподобалась ось чому травичка зелеше, кВточки ростуть».
5. «Такі голови для держави на в ка ненапекаря
6. «Иди геть від людей».
7. Зіправді хочу битися з лицярям».
Чому Ви тоді не рубав. Ах, певно, Помпив сльозу
9. «Князь глянув на хлопця, топм на спис, що стримав з драконового ока, 1 все
зрозумів»,
10. «Порожнеча зяяла всюди на що неглядів Якінсь біль, незрозумілий біль
пролиз илму в душі у звив собі там куолан,
1. «Князь відчув, що там, де в Ноо дур була раніше сліпуча яснота, царювала
тепер темрява.
СЕБЕ НЕ Е
не
oo o
перева
сталл
12. «Осінне сонце Плде й змарніле вистрлило проміннями понад світом».
2. Poboma imaátmene

Л
ІТ-ігтят​

Эргаш2Исамов    2   28.04.2020 15:53    5