10. Поставити розділові знаки, визначити межі речень, підкреслити граматичні основи, накреслити схеми, дати загальну характеристику реченням.(по 2 б.):
1) Прилинь додому в солов’їний день хай зрозуміє тут твоя дитина до дідових і бабиних пісень
подібна дуже мова солов’їна.
2) Зібралися руські князі на Дніпрі на Зарубі а звідти пішли низ до острова Варязького а потім до
Олешшя і коли переходили Дніпро вбрід то від множества людей не видно було води.
3)Планету всю досліджено і вивчено і відкриттям все важче потрясти свідомість нашу що стає
космічною.

aleksandragapov    2   08.04.2021 11:19    1