Спишите предложения, расставьте в предложениях пропущенные знаки препинания. Главное предложение заключите в квадратные скобки, придаточное – в круглые. Подчеркните грамматические основы предложений, входящих в состав сложноподчинённого. Подчинительные союзы заключите в овал, союзные слова подчеркните, как членыпредложения. Сверху над придаточными предложениями укажите их вид.

1. Он догадывался что последует за этим разговором.

2. Никогда я не думал что альпинизм окажется таким трудным делом.

3. Исследователи пытались разгадать что скрывается за этими надписями.

4. Ручей вдоль которого они продвигались принимал на себя всё новые звенящие родники.

5. Охотник по звону дерева знает куда сел рябчик.

6. Город разрезают на две части причудливые извилины реки над которой склонились мокрые ветки ив.

7. Я испугался что они сейчас уедут закричал и побежал изо всех сил.

8. Справа он увидел большуюполяну на которой стоял кряжистый дуб.

9. Последние годы жизни Опекушин провёл в родном селе на берегу Волги где он родился и провёл детство.

10. Не думаю чтобы здесь имело место случайное совпадение.

11. Державин дремал до тех пор пока не начался экзамен в русской словесности.

12. Над каждым письмом я задумываюсь подолгу читаю не только те слова которые написаны но вижу между строчками и то о чём молчал

kenanyusifov02    2   16.04.2020 11:19    75