Развитие орфографических умений по теме «Имя прилагательное» 1. От данных существительных образуйте словосочетания «прилагательное + существительное». Запишите получившиеся словосочетания. Выделите суффиксы прилагательных.
Образец: Рабочие Петрограда – петроградские рабочие
Тётушка из Рязани; король Пруссии; крепость в Бресте; бескозырка матроса; орехи из Греции; товары из Турции; вода из ключа; заросли из камыша; проволока из алюминия; погоны лейтенанта; шапка черкеса; лодка эскимоса; совет при Президенте, привет брата, горы Урала.

2. Допишите окончания имён прилагательных и глаголов.

1. Дети разглядывали забавн_ шимпанзе.
2. Повесили изящн_ кашпо.
3. Неизвестн_ Токио.
4. Вкусн_ салями.
5. На вопрос ответил_ молод_ инженер Павлова.
6. Хорошо выступил_ молод_ адвокат Краснова.
7. Дима – больш_ плутишк_.
8. Ползёт маленьк_ муравьишк_.
9. Эксперимент проводил_ опытн_ биолог Лебедева.

3. Раскройте скобки, преобразовав находящиеся в них существительные в прилагательные. Согласуйте их с опорным словом. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы, допишите окончания.
• Выпишите прилагательные, укажите их разряд.

1. Помню: в любое время в поле можно было спугнуть рысака, а к ночи ц_лые (заяц) полчищ_ соб_рались в сады пок_рмиться корою (яблони) и поиграть при луне. (В. Песков)
2. Зала была переполнена публикою, но в ней было тихо, как в безветр_ную (сентябрь) ночь в поле. (Вер.)
3. Эти заявления не (политика) шаг, а сле_ствие конъюнктурной оценк_ ситуац_и. (Газ.)

mkagermazov    3   16.01.2021 06:07    10