Прочитайте.какого слова не знал саша? прямую речь заключите вкавычки. какие и выделенных слов неизменяемые? в изменяемых выделенных словах обозначте основу. назовите виды орфограмм в конях слов с пропущенными буквами двухлетней саше в слове < > поч..дился тот же корень, что в < > . она так и спросила у бабушки, попытавшейся расстегныть ей пальто: зачем ты меня отпугиваешь? ей, очевидно, хотелось, чтобы пальто оставалось < > , то есть застегнутым на все пуговицы.

Заключим прямую речь в кавычки:
Двухлетней Саше в слове "отпугивать" почудился тот же корень, что в "пуговице". Она так и спросила у бабушки, попытавшейся расстегнуть ей пальто: "Зачем ты меня отпугиваешь?" Ей, очевидно, хотелось, чтобы пальто оставалось "запуганным", то есть застегнутым на все пуговицы.

Какого слова не знал Саша?
Расстёгивать.

Какие из выделенных слов неизменяемые?
Пальто, очевидно, чтобы, и.


В изменяемых выделенных словах обозначьте основу:
спросила: приставка (¬) С+корень (∩) ПРОС+суффикс (∧) И,Л+окончание А: основа слова СПРОСИЛ.

отпугиваешь: приставка (¬) ОТ+корень (∩) ПУГ+суффикс (∧) ИВА, Е+окончание ШЬ: основа слова ОТПУГИВАЕ.

Виды орфограмм в корнях слов с пропущенными буквами: почУдился (ЧУ, ЩУ пишу с буквой у);  пуговицЕ (безударное окончание, проверочное слово лунЕ).