Прочитай текст и выполни . в с_провожден__ консула я вош_л в дом фомы кукушкина. средн_го роста худ_щавый (не)мног_ сутулый хозя_н встретил нас на п_рог_. бронз_вое лицо гла_ки бус_нки пло_кий нос скулы тонкие с_дые усы и ж_д_нькая б_р_да. на голове китайская ч_рная шап_ч? ка с красной ш_шкой. на пл_чах п_нош? (н,нн)ый х_лат китайского фасона. на ногах войлоч? ные туфли на толстой п_дошв_. встрети_ кукушкина на улиц_ я (не)сомне(н,нн)_ принял(бы) его за старого китайца (по в. обручеву). 1. реши орфографические и пунктуационные (10 п). 2. определи: а) тип текста (1 п), б) стиль речи (1 п). 3. выпиши вместе с определяемыми словами: а) 3 согласованных определения (3 п); б) 3 несогласованных определения (3 п); в) приложение (1 п). 4. замени определения приложениями, подчеркни их как член предложения (3 п). а) шаловливая рыбка играет с поплавком. б) ветер задиристый гудит и воет. в) присмирел, услышав рассказ, веселый николка. 5. подчеркни подлежащее и сказуемое, укажи синтаксическую функцию неопределённой формы глагола (2 п). а) на станции зима мы вышли пообедать. б) я заснул в ожидании приказа идти вперёд. 6. укажи синтаксическую функцию выделенных слов. поставь, где надо, запятые (4 п). а) у дома стояли мальчишки. — у дома есть большая веранда. б) деревянная лестница вела на чердак. — лестница на чердак вся прогнила. в) звёзды на тёмном небе словно блёстки. — звёзды на тёмном небе словно блёстки рассыпаны. 7. вставь вместо пропусков приложения (2 п). а) по вечерам дед читает а бабушка журнал 2) моя двоюродная сестра живёт в городе а бабушка в деревне 8. произведи синтаксический разбор последнего предложения (4 п). 9. создай свой текст — портретное описание (не менее 150 слов). используй согласованные и несогласованные определения (10 п).

Leramedvedeva12    3   02.10.2019 11:50    167