Назвать синтаксические единицы.

2.Определить тип связи слов в словосочетаниях ( согласование, управление,примыкание)
Читать сказку
С близким человеком
Говорить тихо
Проверить задание.

3.Расставить знаки препинания, подчеркнуть грамматическую основу,
определить вид сказуемого.
Весна прекрасная пора для прогулок в лесу.

4.Подчеркнуть грамматические основы, определить вид оносоставных предложений.
( определенно- личное, неопределённо- личное, безличное, обобщенно- личное, назывное)
Меня пригласили в кино.
Интересуюсь научной фантастикой.
На небе ни тучки.
Цыплят по осени считают.
День солнечный.
Прекрасное настроение.

6.Расставить знаки препинания, подчеркнуть обособленные члены предложения.
Дул сильный ветер поднимая пыль с дороги .
Ребята уставшие после работы медленно возвращались домой. ​

ответ:ответы

1.Словосочетание и  предположение.  

2 Читать  сказку- управление

С близким человеком- согласование

Говорить  тихо- примыкание  

Проверить  задание- управление.  

3.Весна - прекрасная  пора для  прогулок в  лесу.  

Весна - подлежащее  

Пора  -сказуемое  составное именное.  

4Меня пригласили в кино.

Пригласили -сказуемое.  Неопределенно - личное  предложение.

Интересуюсь научной  фантастикой.  

Сказуемое - интересуюсь.  

Предложение  определённо  - личное.  

На небе ни тучки.  

Ни тучки  -сказуемое.  

Предложение  безличное.  

Цыплят по осени  считают.  

Считают  -сказуемое  

Предложение  обобщенно - личное.  

День солнечный.  

День - подлежащее  

Солнечный -сказуемое  

Предложение  двусоставное  

Прекрасное  настроение.  

Настроение  - подлежащее  

Предложение  назывное.  

5Дул сильный ветер, поднимая пыль с дороги.  

Поднимая пыль с дороги- обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом.

Ребята, уставшие  после  работы,  медленно  возвращались  домой.  

Уставшие  после  работы  - обособленное определение,  выраженное  причастным оборотом.

Объяснение:

Вот так