Сначала я внимательно читаю задание к упражнению или задаче. Предварительно обдумываю действия, а потом пишу в тетрадь. Устно учу правила и вторично его повторяю.
Сначала я внимательно читаю задание к упражнению или задаче. Предварительно обдумываю действия, а потом пишу в тетрадь. Устно учу правила и вторично его повторяю.