Мороз и солнце; день чудесный!

Еще ты дремлешь, друг прелестный —

Пора, красавица Открой сомкнуты негой взоры

Навстречу северной Авроры,

Звездою севера явись!

Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,

На мутном небе мгла носилась;

Луна, как бледное пятно,

Сквозь тучи мрачные желтела,

И ты печальная сидела —

А нынче... погляди в окно:

Под голубыми небесами

Великолепными коврами,

Блестя на солнце, снег лежит;

Прозрачный лес один чернеет,

И ель сквозь иней зеленеет,

И речка подо льдом блестит.

Вся комната янтарным блеском

Озарена. Веселым треском

Трещит затопленная печь.

Приятно думать у лежанки.

Но знаешь: не велеть ли в санки

Кобылку бурую запречь?

Скользя по утреннему снегу,

Друг милый, предадимся бегу

Нетерпеливого коня

И навестим поля пустые,

Леса, недавно столь густые,

И берег, милый для меня.

Выполните задания к тексту:

а) Определите стиль и тип текста.

б) Какого вида это описание?

в) Найдите строки, в которых описывается состояние окружающей среды, природы, перечислите словосочетания, которые передают это состояние.

г) Перечислите синтаксические конструкции, которые использует автор.

д) Перечислите средства выразительности языка, использованные в тексте.

kazekb    3   23.03.2020 10:21    5