Исправьте Ошибки в построении предложений с однородными членами . 1). Настоящий учитель верен своему делу я никогда не отступать от своих принципов.
2). Почти все вещи в доме большие : шкаф, двери , а ещё грузовик и комбайн.
3). Мальчик , гулявший по улице , был жизнерадостен и весёлый.
4). Не только Дмитрий Петрович , так и Машенька любит читать книги об истории древних Греков и римлян.
5). Мама не только приготовила обед , но и ужин.
6). Кирпичные дама как строится на равнине , так и высоко в горах.
7). Для нас как интересен образ раскольникова, так и образ Сони мармеладовой

1). Настоящий учитель верен своему делу и никогда не отступает от своих принципов.

2). Почти все вещи в доме большие: шкаф, двери, а на улице - ещё грузовик и комбайн.

3). Мальчик, гулявший по улице, был жизнерадостен и весел.

4). Не только Дмитрий Петрович, но и Машенька любит читать книги об истории древних греков и римлян.

5). Мама  приготовила не только обед, но и ужин.

6). Кирпичные дома  строятся как на равнине, так и высоко в горах.

7). Для нас как интересен как образ Раскольникова, так и образ Сони Мармеладовой.

1). Настоящий учитель верен своему делу и никогда не отступает от своих принципов.
Объяснение: В данном предложении была допущена ошибка в построении предложений с однородными членами. Части предложения "верен своему делу" и "никогда не отступать от своих принципов" являются однородными членами, так как оба выражения относятся к действию "настоящего учителя". Правильно будет выделить конкретное действие "верен своему делу" и добавить союз "и" перед следующей частью предложения, чтобы обозначить их однородность.

2). Почти все вещи в доме большие: шкаф, двери, а ещё грузовик и комбайн.
Объяснение: В данном предложении также была совершена ошибка в построении предложений с однородными членами. Все предметы, перечисленные в предложении, являются однородными членами, так как все они относятся к категории "вещи". Правильно будет использовать запятые для разделения перечисления и дополнить его фразой "а ещё".

3). Мальчик, гулявший по улице, был жизнерадостен и весёлый.
Объяснение: В данном предложении ошибка в построении предложений с однородными членами отсутствует. Мальчик является однородным членом, так как оба прилагательных "жизнерадостен" и "весёлый" относятся к нему.

4). Не только Дмитрий Петрович, но и Машенька любят читать книги об истории древних Греков и римлян.
Объяснение: В данном предложении также присутствует ошибка в построении предложений с однородными членами. Оба перечисленных имена "Дмитрий Петрович" и "Машенька" относятся к субъекту "любят читать книги об истории древних Греков и римлян". Правильно будет использовать глагол во множественном числе "любят" для согласования с обоими именами.

5). Мама не только приготовила обед, но и ужин.
Объяснение: В данном предложении ошибка в построении предложений с однородными членами отсутствует. Оба действия "приготовила обед" и "ужин" являются однородными членами и правильно построены.

6). Кирпичные дома строятся как на равнине, так и высоко в горах.
Объяснение: В данном предложении также присутствует ошибка в построении предложений с однородными членами. Дома, строящиеся на разных местах (равнина и горы), являются однородными членами и требуют параллелизма в построении предложения. Правильно будет выделить общую часть предложения "строятся" и добавить союз "как" перед двумя вариантами места строительства.

7). Для нас как интересен образ Раскольникова, так и образ Сони Мармеладовой.
Объяснение: В данном предложении ошибка в построении предложений с однородными членами отсутствует. Оба перечисленных образа "Раскольникова" и "Сони Мармеладовой" являются однородными членами и правильно построены.