35 ! синтаксический разбор предложений и схемы, также укажите виды связи между частями сложного предложения и вид подчинительной связи (если есть такая связь) 1. замечательную книгу мы читаем каждый раз как бы заново, и в этом удивительная судьба авторов замечательных книг: они не ушли, не умерли, они сидят за своими письменными столами или стоят за конторками; они вне времени. 2. собирайте книги, и если от книг становится тесно, и некуда поставить кровать, то лучше заменить кровать раскладушкой. 3. когда я вижу вокруг себя, как люди, не зная, куда девать свое свободное время, изыскивают самые жалкие занятия и развлечения, я разыскиваю книгу и говорю внутренне: "этого одного довольно на целую жизнь.".

1. Замечательную книгу мы читаем каждый раз как бы заново, и в этом удивительная судьба авторов замечательных книг: они не ушли, не умерли, они сидят за своими письменными столами или стоят за конторками; они вне времени.

Анализ предложения:
- Главное предложение: "Замечательную книгу мы читаем каждый раз как бы заново."
- Подлежащее: "мы"
- Сказуемое: "читаем"
- Дополнение: "замечательную книгу"
- Частичная связь между частями сложного предложения: "и"
- Вид связи: сочинительная связь

- Подчинительная связь: в данном предложении нет подчинительной связи, так как все части предложения равноправны.

2. Собирайте книги, и если от книг становится тесно, и некуда поставить кровать, то лучше заменить кровать раскладушкой.

Анализ предложения:
- Главное предложение: "Собирайте книги, и если от книг становится тесно, и некуда поставить кровать, то лучше заменить кровать раскладушкой."
- Подлежащее: "вы" (выражено неявно)
- Сказуемое: "собирайте"
- Дополнение: "книги"
- Частичная связь между частями сложного предложения: "и", "и", "то"
- Вид связи между частями сложного предложения: сочинительная связь, указывающая на однородные члены предложения, а также связь между условием и результатом (условно-следственная связь).

- Подчинительная связь: в данном предложении нет подчинительной связи.

3. Когда я вижу вокруг себя, как люди, не зная, куда девать свое свободное время, изыскивают самые жалкие занятия и развлечения, я разыскиваю книгу и говорю внутренне: "этого одного довольно на целую жизнь."

Анализ предложения:
- Главное предложение: "Когда я вижу вокруг себя, как люди, не зная, куда девать свое свободное время, изыскивают самые жалкие занятия и развлечения, я разыскиваю книгу и говорю внутренне: "этого одного довольно на целую жизнь."
- Подлежащее: "я"
- Сказуемое: "разыскиваю, говорю"
- Дополнение: "книгу"
- Условие: "Когда я вижу вокруг себя, как люди, не зная, куда девать свое свободное время, изыскивают самые жалкие занятия и развлечения"
- Частичная связь между частями сложного предложения: "как", "не зная", "и"
- Вид связи между частями сложного предложения: подчинительная связь, указывающая на сравнение, причину (сравнительная связь, причинно-следственная связь).

- Подчинительная связь: в данном предложении есть подчинительная связь между условием и главным предложением (условно-следственная связь).