3. Проанализировать используемые части речи (каких больше, каких меньше и почему). 4. Определить синтаксическую составляющую: типы предложений, их частотность и т.д.
5. Проанализировать пунктуацию (функции восклицательных и во знаков; постановку запятых, тире, двоеточия и т.д. в соответствием с правилами РЯ).

Сохрани мою речь навсегда за привкус несчастья и дыма,
За смолу кругового терпенья, за совестный деготь труда.
Так вода в новгородских колодцах должна быть черна и сладима,
Чтобы в ней к Рождеству отразилась семью плавниками звезда.

анюта1335    1   05.06.2020 17:32    7