1. Спишите, вставьте пропущенные союзы, определите группу по значению, разряд.

а) Не имя красит человека ... человек имя.

б) Гнездо скворец устраивает очень глубоко ... туда не пролезла лапой
кошка.

2 В каких предложениях союз И связывает однородные члены? Выпишите их, расставляя недостающие знаки препинания. Подчеркните однородные члены, составьте схему.

а) И туман и непогоду осень поздняя несет.

б) Станешь робко ногой на ледок и из-под ледка брызнет вода, звонкая, веселая.

в) Мелодия гармония и ритм неисчерпаемы.

3.Продолжите предложение дважды, так, чтобы получилось:

а предложение с однородными членами,

б) сложное предложение.

Подчеркните однородные члены и грамматические основы.

Повалил частый снег и ... .

4. Запишите предложения с союзами.

а) Истина необходима человеку так/же/, как слепому трезвый поводырь.

б) От дождя женщины спрятались под дубом, нам так/же/ пришлось искать пристанище.

в) Ярким пламенем вспыхнула сухая береста, и в то/же/ мгновенье вокруг стало вдвое темнее.

г) Кайся, да опять, за/то/ не принимайся! /Пословица/

д) Я никогда не видел, что/б/ кто-нибудь бежал так быстро!

е) В стране Гудвина грозы случались редко, за/то/ достигали неимоверной силы.

ж) Что/бы/ он ни затеял, всему сопутствовала тревога.

5. К какой части речи относится слово ПО/ТОМУ/ в предложениях? Поясните свою точку зрения.

О людях надо судить по/тому/, сколько и как они в жизни сделали.

Я не спешил, по/тому/ что твердо знал, что не опоздаю.

mari523    2   23.04.2020 09:13    0