1)работа в паре. выберите для каждой группы слово из рамки, корень которого есть во всех словах. запишите получившиеся группы слов. подчеркните звуки, которых чередуются в корневых морфемах. данные словп; : рука, весна, кусать, ходить. 1) : , , , : , , , : , , , , , , p.s., 6класс, часть первая, по шмелёву.
2. ходить, ходовой, хождение, ходики, восход
3. третью группу не могу
4.весна, весенний, веснянка, веснушка