1. Какая из следующих функций не является функцией языка?
А. коммуникативная;
Б. эстетическая;
В. этическая;
Г. эмоциональная.

2. Какое из утверждений является неверным?
А. Язык – это система знаков.
Б. Речь зависит от конкретных ситуаций, развертывается во времени и реализуется в пространстве.
В. Речь ограничивается только языковыми средствами.
Г. Речь бывает внешней и внутренней.
Д. Культура речи связана прежде всего с литературным языком.

3. Определите, к какому языковому уровню относятся следующие речевые ошибки.
А. Орфоэпический.
Б. Лексический.
В. Морфологический.
Г. Синтаксический.
А. Жалко этого животного.
Б. По выходным я со своим классом гуляем, ходим в кино.
В. Вдруг послышались крики, свисты и топоты.
Г. В завершении обоих дней этого мероприятия – концерт для детей.
Д. Это свободный роман от всех рамок и норм литературного стиля.

4.В каком ряду НЕ пишется слитно
А. (не)я виноват, (не)что новое, (не)сколько вопросов, поступил далеко (не)смело;
Б. (не)достает, выдержки, (не)дорогой, но красивый ситец; еще (не)хоженые тропы, (не)откуда ждать ;
В. (не) найдя выхода, (не) с кем встретиться, (не)редко приходил, (не)обычный;
Г. (не)возможно выполнить, (не)восьмой, (не)сегодня, (не) давая опомниться;
Д. (не)переводимый, (не)рад встрече, (не)достает выдержки, (не)сколько вопросов.

5.Буква Ё пропущена во всех словах ряда,..
А. ж…кей, изж…га, ж…рдочка
Б. ш…ры, туш…ный, ноч…вка
В. пощ…чина, суш…ный, чеч…тка

6. Где допущена грамматическая ошибка
А. Черная вуаль, неизвестные профессора, молодые доктора;
Б. Вкусные торты, худший вариант, нет новых чулок;
В. Пара джинсов, ярче солнца, ажурная шаль;
Г. Без полутора минут килограмм мандаринов, пара чулок.

7. Какой из данных глаголов имеет несовершенный вид?
Ася словно избегала меня, но уже не позволила себе ни одной из тех
шалостей, которые так удивили меня.
А) удивили
Б) не позволила
В) избегала
Г) нет таких глаголов

8.Отметьте слово, которое пишется слитно:
А. (по) моему
Б. (во)первых
В. (полу)шубок
Г. сине(зелёный)
Д. всё(таки)

9. В каком ряду все слова с корнем -ЖОГ-:
А. ож..г руку
Б. сж..гший письмо
В. заж..г спичку
Г. прож..г скатерть
Д. мучает изж..га

10. Укажите верную характеристику приведённого ниже предложения.
И слышно было до рассвета, как ликовал француз.
А) простое
Б) сложносочинённое
В) сложное бессоюзное
Г) сложноподчинённое

11. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
А. четырьмястами
Б. лягте
В. полутора суток
Г. махает рукой

12. В каком предложении предлог пишется слитно?
А. Он оставил записку (б)месте, о котором договорились заранее.
Б. (б)следствие разлива реки разрушился мост.
В. Охотники шли след(б)след.
Г. (б)продолжение месяца шла подготовка к концерту.

1. Функция, которая не является функцией языка - В. этическая. Обоснование: коммуникативная функция языка связана с передачей информации, эстетическая функция - с красотой языка и формы речи, эмоциональная функция - с выражением эмоций и чувств через язык. А этическая функция языка относится к моральным и этическим нормам в обществе, а не к функциям языка, именно поэтому она не является функцией языка.

2. Неверное утверждение - В. Речь ограничивается только языковыми средствами. Обоснование: Речь зависит от конкретных ситуаций, развертывается во времени и реализуется в пространстве, поэтому зависит не только от языковых средств, но и от контекста и обстоятельств. Речь может быть внешней (публичное выступление) и внутренней (внутренний монолог). Культура речи также связана не только с литературным языком, но и с умением правильно и грамотно выражать свои мысли и уважительно общаться с окружающими.

3. Речевые ошибки относятся к следующим языковым уровням:

А. Орфоэпический - правильное произношение слов;

Б. Лексический - ошибки в выборе и использовании слов;

В. Морфологический - ошибки в грамматической форме слова;

Г. Синтаксический - ошибки в построении предложений.

А. Жалко этого животного - орфоэпический уровень (неправильное произношение слова "животного");

Б. По выходным я со своим классом гуляем, ходим в кино - лексический уровень (ошибка в выборе и использовании слова "гуляем" вместо "ходим");

В. Вдруг послышались крики, свисты и топоты - синтаксический уровень (ошибка в построении предложений);

Г. В завершении обоих дней этого мероприятия – концерт для детей - синтаксический уровень (ошибка в построении предложений);

Д. Это свободный роман от всех рамок и норм литературного стиля - лексический уровень (ошибка в использовании слова "от" вместо "по").

4. Ряд, в котором НЕ пишется слитно, - Б. (не)достает, выдержки, (не)дорогой, но красивый ситец; еще (не)хоженые тропы, (не)откуда ждать. Обоснование: Приставка "не" пишется слитно с глаголами, образующими сложное сказуемое, а также с несовершенными и совершенными формами глаголов "достать", "дорожить", "который", "пойти" в значении "проходить". В данном ряду таких слов нет.

5. Буква Ё пропущена во всех словах ряда, - В. пощ…чина, суш…ный, чеч…тка. Обоснование: В русском языке есть понятие "мягкий знак", который обозначается буквой Ё. В примерах, приведенных в данном ряду, буква Ё пропущена и следует дописать.

6. Грамматическая ошибка допущена в предложении - Г. Без полутора минут килограмм мандаринов, пара чулок. Обоснование: Правильно будет "Без полутора минуты килограмм мандаринов, пара чулок". В данном случае необходимо использовать форму единственного числа существительного "минута".

7. Глагол, имеющий несовершенный вид - Б) не позволила. Обоснование: Глагол "позволила" имеет совершенный вид, так как выражает действие, которое уже завершилось. А глагол "не позволила" будет иметь несовершенный вид, так как выражает незавершенное действие.

8. Слово, которое пишется слитно - Г. полушубок. Обоснование: Правильно пишется слитно слово "полушубок", так как это слово является одним целым, состоящим из приставки "полу-" и основы "шубок".

9. Ряд, в котором все слова имеют корень -ЖОГ-: В. заж..г спичку. Обоснование: В данном ряду все слова имеют корень -ЖОГ-.

10. Верная характеристика приведённого предложения - В) сложное бессоюзное. Обоснование: В данном предложении нет союзов, но оно содержит две части, каждая из которых может быть самостоятельным предложением, а именно "И слышно было до рассвета" и "как ликовал француз". Таким образом, это сложное бессоюзное предложение.

11. Пример с ошибкой в образовании формы слова - А. четырьмястами. Обоснование: Правильно будет "четырьмястами", без точки между "четырьмя" и "стами".

12. Предложение, в котором предлог пишется слитно - Г. (б)продолжение месяца шла подготовка к концерту. Обоснование: Правильно пишется слитно предлог "бпродолжение".