Тренер болгарской сборной по гимнастике ж. шишманова рассказывала такой случай: “за полтора месяца до чемпионата мира было решено сделать броски скакалки обязательным элементом программы. мы не были к этому готовы. мы работали с завязанными глазами. когда из 50 попыток получалось 50, я говорила «хорошо». когда из 100 получалось 98, я говорила «ещё». так продолжалось до последнего момента. на первенстве мира мария, нешка и румяна не сделали ни одной ошибки. никто не мог предположить, что мы выучим этот элемент так быстро». на какие психические процессы опирался тренер? какая особенность данных процессов у спортсменок проявилась в этих примерах?

Balans456    2   28.09.2019 10:30    105