Определите, о каких закономерностях ощущений идет речь в примерах: 1. при виде лимона у многих людей выделяется слюна и ощущается вкус кислого. 2. если люди обычно видят в радуге лишь 7 цветов, то китайские школьники, специальным , видят в ней свыше 30 оттенков. 3. почему водители не обращают внимания на игрушки, висящие на лобовом стекле их машины?

1.условный рефлекс

2. последовательный образ

3.адаптация

1. При виде лимона у многих людей выделяется слюна и ощущается вкус кислого. В данном примере речь идет о закономерности восприятия вкуса. Лимон содержит кислые вещества, которые реагируют с рецепторами на языке, вызывая ощущение кислоты и стимулируя выделение слюны. Такое реагирование на кислоту является типичной реакцией организма многих людей.

2. Если люди обычно видят в радуге лишь 7 цветов, то китайские школьники специальным образом видят в ней свыше 30 оттенков. В данном примере речь идет о закономерности восприятия цвета. Обычно люди видят в радуге 7 основных цветов, так как наши глаза воспринимают те цвета, которые соответствуют определенным длинам волн. Однако китайские школьники используют специальные методы обучения, которые позволяют им различать большее количество оттенков цвета. Их глаза обучены видеть дополнительные нюансы и оттенки, которые другие люди не замечают.

3. Почему водители не обращают внимания на игрушки, висящие на лобовом стекле их машины? В данном примере речь идет о закономерности внимания и выборочного восприятия. Человеческое внимание ограничено, и мы не можем одновременно обращать внимание на все предметы и явления в окружающем нас мире. Водители обращают внимание на то, что является важным для безопасного вождения - дорогу, другие автомобили, сигналы светофора. Игрушки на лобовом стекле машины не представляют угрозы и не являются важными для безопасности, поэтому водителям обычно не приходится обращать на них внимание.

Это объясняется эволюционным механизмом выживания, который позволяет человеку сосредоточиться на самых важных и значимых объектах и событиях, минимизируя отвлекающие воздействия.