С ВО ПО ПРАВУ
1. Назовите одинаковые по названию государственные органы и государственные должности. В чем заключаются их полномочия? Объясните их роль в современном обществе и назовите известные вам проблемы, связанные с осуществлением их полномочий.

3. Проанализируйте приведенную ниже норму Кодекса РФ об административных правонарушениях и поясните, почему за данное правонарушение установлена административная ответственность.
Статья 6.7. Нарушение санитарно-эпидемиологических требований к условиям воспитания и обучения
Нарушение санитарно-эпидемиологических требований к условиям воспитания и обучения, к техническим, в том числе аудиовизуальным, и иным средствам воспитания и обучения, учебной мебели, а также к учебникам и иной издательской продукции влечет предупреждение или наложение административного штрафа на должностных лиц в размере от 2000 до 3000 руб.; на юридических лиц — от 20 000 до 30 000 руб.

4. Объясните, в каких нижеприведенных ситуациях возникли административные правоотношения.
• Ольга была уволена с работы за невыполнение возложенных на нее договором обязательств.
• Николай ловил рыбу в запрещенном для ловли месте и был оштрафован сотрудником правоохранительных органов.
• Петр не захотел подчиниться воле заказчика и не стал достраивать дом по его проекту.

5. Начертите схему системы исполнительной власти в стране. Раскройте понятие органа исполнительной власти. Подберите информацию о сущности и назначении конкретных органов исполнительной власти.

1. Назовите одинаковые по названию государственные органы и государственные должности. В чем заключаются их полномочия? Объясните их роль в современном обществе и назовите известные вам проблемы, связанные с осуществлением их полномочий.

Одинаковые по названию государственные органы и государственные должности включают, например, примеры государственных органов: министерство, комитет, служба, управление. А государственные должности могут быть такими же, как и названия органов, например, министр, комитетный член, начальник службы, руководитель управления.

Роль государственных органов и должностей в современном обществе заключается в осуществлении функций, связанных с государственным управлением, исполнением законов, осуществлением контроля и регулирования различных сфер жизни общества.

На примере министерств можно сказать, что их полномочия включают разработку и реализацию государственных программ, надзор и контроль за деятельностью своих сфер ответственности, участие в разработке законопроектов, представление интересов государства на международной арене и другие задачи.

Одной из проблем, связанных с осуществлением полномочий государственных органов и должностей, является коррупция. Некоторые государственные должностные лица злоупотребляют своими полномочиями для личной выгоды и получения взяток. Подобное поведение серьезно подрывает доверие населения к государству, а также может иметь негативное влияние на социально-экономическую сферу.

3. Проанализируйте приведенную ниже норму Кодекса РФ об административных правонарушениях и поясните, почему за данное правонарушение установлена административная ответственность.
Статья 6.7. Нарушение санитарно-эпидемиологических требований к условиям воспитания и обучения
Нарушение санитарно-эпидемиологических требований к условиям воспитания и обучения, к техническим, в том числе аудиовизуальным, и иным средствам воспитания и обучения, учебной мебели, а также к учебникам и иной издательской продукции влечет предупреждение или наложение административного штрафа на должностных лиц в размере от 2000 до 3000 руб.; на юридических лиц — от 20 000 до 30 000 руб.

Данное правонарушение, связанное с нарушением санитарно-эпидемиологических требований, имеет прямое отношение к обеспечению здоровья и безопасности детей в процессе их воспитания и обучения. Установление административной ответственности для должностных лиц и юридических лиц осуществляется с целью обеспечения контроля и наказания за нарушение санитарных правил и норм в образовательных учреждениях.

4. Объясните, в каких нижеприведенных ситуациях возникли административные правоотношения.
• Ольга была уволена с работы за невыполнение возложенных на нее договором обязательств.
• Николай ловил рыбу в запрещенном для ловли месте и был оштрафован сотрудником правоохранительных органов.
• Петр не захотел подчиниться воле заказчика и не стал достраивать дом по его проекту.

Административные правоотношения возникли во второй ситуации, когда Николай был оштрафован сотрудником правоохранительных органов за ловлю рыбы в запрещенном месте. В данном случае возник тот самый административный правофакт - нарушение правила о запрете ловли рыбы в данной зоне. Чиновник, исходя из своих полномочий, применил административное взыскание в виде штрафа, чтобы наказать Николая за этот правонарушение.

5. Начертите схему системы исполнительной власти в стране. Раскройте понятие органа исполнительной власти. Подберите информацию о сущности и назначении конкретных органов исполнительной власти.

Система исполнительной власти в стране включает в себя органы, осуществляющие исполнение законов, государственное управление и управление публичными службами. Органы исполнительной власти отвечают за реализацию политики государства, решение вопросов в сферах экономики, социального развития, образования, здравоохранения и других сферах жизни общества.

Орган исполнительной власти - это структурное подразделение, уполномоченное государством для осуществления исполнения законодательных актов и решений государственных органов.

Конкретные органы исполнительной власти включают в себя министерства, комитеты, службы, исполнительные агентства и другие государственные структуры, отвечающие за решение определенных задач и функций в рамках своих сфер ответственности. Каждый такой орган имеет свое назначение и компетенцию.

Например, Министерство здравоохранения отвечает за разработку государственной политики в области здравоохранения, регулирование и контроль за соблюдением медицинских стандартов и норм, лицензирование медицинской деятельности и другие вопросы.

Министерство образования занимается разработкой государственной политики в сфере образования, управлением образовательными программами, созданием и контролем качества образовательных учреждений и т.д.

Таким образом, каждый орган исполнительной власти имеет свои конкретные функции и задачи, направленные на обеспечение исполнения законодательства и реализацию государственной политики.