tutotveti.ru
Предметы
Биология
Українська мова
Музыка
Французский язык
Физика
МХК
Обществознание
Психология
ОБЖ
Право
Беларуская мова
Литература
Химия
Українська література
Экономика
Немецкий язык
География
Информатика
Қазақ тiлi
Геометрия
Английский язык
Русский язык
Окружающий мир
Алгебра
История
Другие предметы
Видео-ответы
ПОИСК
Войти
Регистрация
Математика
Текст авыраяк татарский
Текст "авыраяк" татарский язык 3 класс
Alla11111111111
2 15.07.2019 00:00
4
Ответы
SvetlanaAstanovka
20.09.2020 18:58
Максат: Үткән теманы ныгыту.Диалогик-монологик сөйләмгә чыгу.Яңа теманы кызыклы,файдалы итеп аңлату. Фикерләрен әйтә белүләренә ирешү. Дәрестә тиз һәм дөрес җавап бирүләренә ирешү.Чиста,пөхтә булырга,үз сүзеңдә тора белергә чакыру.
Җиһазлау: презентация, ноутбук, экран, проектор, төрле биремнәр язылган карточкалар.
Материал: 3 нче сыйныф өчен Күңелле татар теле дәреслеге (Р.З.Хәйдәрова, Г.М. Әхмәтҗанова, Л.Ә. Гыйниятуллина).
Укучылар төркемнәрдә эшлиләр. Традицион булмаган утыру(йөзгә-йөз, җилкәгә-җилкә куеп,бер өстәлдә 4 укучы утыра).
I. Дәресне оештыру.(ХАЙ ФАЙВ-тынычлану сигналын куллану)
1. Исәнләшү(укытучы һәм бер-берсе белән исәнләшәләр).
Дежур укучы белән әңгәмә.- Ярый, рәхмәт. Ә хәзер бүгенге көн турында бераз сөйләшеп алыйк.
- Хәзер нинди ел фасылы? (кыш)
- Кышның нинди ае? (декабрь)
- Ничәнче числосы? (... нче декабрь)
- нче декабрь атнаның кайсы көненә туры килә?(...)
II. 1.Фонетик күнегү. –рек-рек-рек - Бу минем бүрек
-як-як-як- Бу синең тимераяк
-ләй-ләй-ләй- Бу җылы бияләй
- то- то- то - Бу кара пальто
-як-як-як - Бу ялкау Авыраяк
2. Аудирование. (Тыңлагыз, кабатлагыз, күрсәтегез)
Алдында, артында, янында, каршында, өстендә, астында.
III. Өй эшен тикшерү.(Диалогны ятларга иде.1-2 сөйли,3һәм 4 тыңлыйлар,бәялиләр)
IV.Актуальләштерү.
Үтелгән сүзләрне (карточкалар белән) кабатлау.
Һәр укучыга сыйфатлар язылган карточкалар таратыла. МЕНЕНДЖ МЭТ кулланып эшләү.Үзләре генә, иптәшләренә карамыйча гына бирелгән сүзләрне тәрҗемә итәләр.А лар Б белән, Б лар А белән алышып (яки 3-4,1-2 алышып) бер-берсенең эшен тикшерәләр.
Ялкау- Игътибарсыз-
Тырыш- Эш ярата-
Игътибарлы- Әдәпле-
Эш яратмый- Тәрбияле-
Тәрбиясез- Эшчән-
VI. Сингапур структурасы: МОДЕЛЬ ФРЕЙЕР эшләп алыйк.
Өстәлдәге ак битләрне алабыз, 2гә, аннан тагы 2гә бөклибез,йомык почмагын бөклибез.Ә хәзер килеп чыккан сызыкларны ручка белән кабатлап чыгабыз.һәр килеп чыккан өлешкә номер сугабыз.Уртага һәркем “Авыраяк” дип язып куя.1нче өлешкә Авыраякка хас характеристика,2нче өлешкә Авыраякка хас булмаган характеристика, 3нчеөлешкә Авыраяк нәрсәләрен табалмады,4 нче өлешкә Авыраяк нәрсәләр эзләмәде.
ПОКАЗАТЬ ОТВЕТЫ
Другие вопросы по теме Математика
raya323
24.08.2019 21:50
Найдите два числа если 9/11 одного равна 6/7 другого если их сумма равна 172...
Ральфф
24.08.2019 21:50
Много ! 737 : х найдите х (737 кратно х, найдите х)...
dfjjrrjsoodkljv
24.08.2019 21:50
Решить! в каждой клетке квадрата 3×3 был написан ноль. за ход можно выбрать квадрат 2×2 и прибавить по единице к четырем числа в нем. после нескольких таких операций оказалось,...
olgayabs76oxczon
24.08.2019 21:50
Кто может! стоимость алмаза в рублях равна квадрату его массы в граммах, умноженному на 100, а стоимость горного хрусталя в рублях в три раза больше его массы в граммах....
rufat2856
24.08.2019 21:50
Периметр параллелограмма 40см.одна сторона больше другой в 3 раза.постройте равносторонний треугольник,сторона которого в 1,2 раза больше меньшей стороны....
gameplay135
24.08.2019 21:50
За 8 минут самолёт,двигаясь с одинаковой скоростью пролетел 96км.какое расстояние он пролетит за 40мин,если его скорость увеличится на 2км/минут? (таблица)...
volfxeniya
24.08.2019 21:50
Решить неравенство корень из x+1 больше корня x-1...
Diankao4ka
24.08.2019 21:50
Срешением и пояснениями собака бросилась догонять лисицу когда между ними было 185 км через 3 минуты летите юркнул нору на каком расстоянии от неё была в этот момент собака...
Маргоht
24.08.2019 21:50
3x= y-5 и x=-4 y=? не могу решить, : (...
VanyaKEKEP
24.08.2019 21:50
Решить неравенство корень из x в квадрате -3x+1больше или равно под корнем 3x-4...
Популярные вопросы
Сравните климатические особенности Вяземского и Демидовского района...
3
И. 3. Напишите эссе о значении написания Кодекс Куманикуса, согласно...
2
Найдите значение выражения:1) (-3/7*1/4)*(-4)2 (-4 1/5*1,3)*10/133)...
2
Что сумел рассказать живописец о детях, стоящих на крыльцо деревенского...
1
Ток в цепи колебательного контура изменяется по закону i = – 0,02sin400πt...
2
) Вопросы для анализа эпизода главы IV части IV из романа Ф.М. Достоевского...
2
Вариант 1. 1. Напишете определение. Что такое простое и сложное вещество....
1
Укажите последствия правления Елизаветы l...
2
Что сумел рассказать живописец о детях, стоящих на крыльцо деревенского...
2
Притча «Внешняя и внутренняя красота» соствте план к тексту...
3
Җиһазлау: презентация, ноутбук, экран, проектор, төрле биремнәр язылган карточкалар.
Материал: 3 нче сыйныф өчен Күңелле татар теле дәреслеге (Р.З.Хәйдәрова, Г.М. Әхмәтҗанова, Л.Ә. Гыйниятуллина).
Укучылар төркемнәрдә эшлиләр. Традицион булмаган утыру(йөзгә-йөз, җилкәгә-җилкә куеп,бер өстәлдә 4 укучы утыра).
I. Дәресне оештыру.(ХАЙ ФАЙВ-тынычлану сигналын куллану)
1. Исәнләшү(укытучы һәм бер-берсе белән исәнләшәләр).
Дежур укучы белән әңгәмә.- Ярый, рәхмәт. Ә хәзер бүгенге көн турында бераз сөйләшеп алыйк.
- Хәзер нинди ел фасылы? (кыш)
- Кышның нинди ае? (декабрь)
- Ничәнче числосы? (... нче декабрь)
- нче декабрь атнаның кайсы көненә туры килә?(...)
II. 1.Фонетик күнегү. –рек-рек-рек - Бу минем бүрек
-як-як-як- Бу синең тимераяк
-ләй-ләй-ләй- Бу җылы бияләй
- то- то- то - Бу кара пальто
-як-як-як - Бу ялкау Авыраяк
2. Аудирование. (Тыңлагыз, кабатлагыз, күрсәтегез)
Алдында, артында, янында, каршында, өстендә, астында.
III. Өй эшен тикшерү.(Диалогны ятларга иде.1-2 сөйли,3һәм 4 тыңлыйлар,бәялиләр)
IV.Актуальләштерү.
Үтелгән сүзләрне (карточкалар белән) кабатлау.
Һәр укучыга сыйфатлар язылган карточкалар таратыла. МЕНЕНДЖ МЭТ кулланып эшләү.Үзләре генә, иптәшләренә карамыйча гына бирелгән сүзләрне тәрҗемә итәләр.А лар Б белән, Б лар А белән алышып (яки 3-4,1-2 алышып) бер-берсенең эшен тикшерәләр.
Ялкау- Игътибарсыз-
Тырыш- Эш ярата-
Игътибарлы- Әдәпле-
Эш яратмый- Тәрбияле-
Тәрбиясез- Эшчән-
VI. Сингапур структурасы: МОДЕЛЬ ФРЕЙЕР эшләп алыйк.
Өстәлдәге ак битләрне алабыз, 2гә, аннан тагы 2гә бөклибез,йомык почмагын бөклибез.Ә хәзер килеп чыккан сызыкларны ручка белән кабатлап чыгабыз.һәр килеп чыккан өлешкә номер сугабыз.Уртага һәркем “Авыраяк” дип язып куя.1нче өлешкә Авыраякка хас характеристика,2нче өлешкә Авыраякка хас булмаган характеристика, 3нчеөлешкә Авыраяк нәрсәләрен табалмады,4 нче өлешкә Авыраяк нәрсәләр эзләмәде.