30-кестеде2014 жылғы мәліметтер бойынша әр облыстағы халық саны көрсетілген


​

Для ответа на данный вопрос, нужно воспользоваться подготовленными данными о населении областей Казахстана в 2014 году.

Первым делом, необходимо найти нужную информацию в предоставленных данных. После этого, следует проанализировать данные и составить подробный ответ.

Давайте начнем с исследования предоставленных данных. В предложении говорится о көрсетілген (предоставленных) мәліметтер (данные). Значит, мы должны искать точные числовые значения, которые были предоставлены в каком-то источнике.

Итак, проверяем наши исходные данные. Возможно, у нас есть таблица с населением областей Казахстана в 2014 году. Если такой таблицы нет, то нужно обратиться к другим источникам, таким как статистические отчеты или сайты правительства, чтобы найти нужную информацию.

Предположим, что нам удалось найти таблицу с населением областей Казахстана в 2014 году. Теперь мы можем приступить к анализу и составлению ответа.

Для начала, нужно обратить внимание на слово "әр" (каждый). Вопрос просит указать число населения для каждой области. Это означает, что нам нужно перечислить все области и указать численные значения населения для каждой области.

Теперь, следуя указанию вопроса, начнем перечислять каждую область и указывать численные значения населения для 2014 года. Вот пример ответа:

Алматы облысы - XXXX тысяч человек.
Акмолинская область - XXXX тысяч человек.
Актюбинская область - XXXX тысяч человек.
и так далее...

Здесь "XXXX" - это конкретное численное значение населения, которое мы нашли в источнике данных.

Пожалуйста, обратите внимание, что точные значения населения каждой области в 2014 году должны быть указаны в ответе. Также, я использовал "тысяч человек" как единицу измерения, но она может быть заменена на другую подходящую единицу, в зависимости от данных, предоставленных в источнике.

Надеюсь, что этот подробный и обстоятельный ответ поможет школьнику понять, как найти и использовать данные для составления точного ответа на данный вопрос.