Нужно анализ стихотворения: светлый солнечный дождь стороной. облака распахнулись. стали видны окаймленные горной стеной и волной неоглядные дали моей страны. города вырастают - мои города. и плоды созревают - мои плоды. поезда пробегают - мои поезда. и следы на эльбрусе - мои следы. для меня атмосферы гудят в котле. ледоколы сдвигают рубеж зимы. ни в каком столетье здесь, на земле, жизнь и труд не любили, как любим мы. этот гул проводов, этот шорох пил, эту скорость метро в глубине земной я, искатель и труженик, все купил дорогой, не сравнимой ни с чем ценой. я отчизну с винтовкой поперек; я названья давал ее ; как невесту лелеял, как сына берег,- разве я эту радость кому ! если в строй позовет военная медь, если гнойной росой вспотеют луга, я пойду не затем, чтобы умереть, а затем, чтобы жить, поражая врага.

А.Сурков - замечательный русский поэт. Его довоенное стихотворение "Светлый солнечный дождь стороной" написано в 1935 году. Стихотворение напоминает повествование лирического героя о событиях,исполненных движения,  которые с ним произошли. Он много исходил по земле, много повидал. Экспрессивный повтор во второй строфе(мои города, мои плоды, мои поезда, мои следы) придают ей неповторимую динамику. Герой причастен к тому, что он повидал, где побывал. Яркость чувств поэт передает при различных изобразительно-выразительных средств языка: здесь и эмоциональные эпитеты "неоглядные дали моей страны", "светлый солнечный дождь",  и создающие наглядный образ метафоры"облака распахнулись", "ледоколы сдвигают рубеж зимы" и сравнение "отчизну...как невесту лелеял, как сына берег".  Поэт пишет свое стихотворение дольником, ему важно акцентировать внимание на ударных слогах, использует во всех строфах перекрестную рифмовку.  И в конце стихотворения мы чувствуем драматическую напряженность. Герой понимает, что если его "в строй позовет военная мощь, если гнойной росой вспотеют луга", он пойдет, не раздумывая, защищать свою родину.
Все стихотворение проникнуто мужественностью и глубоким патриотизмом.