Ме. ақпарат көздерінен мәліметтер тауып, мәтін мазмұнымен салыстырын
дар.
«Мамандық» сөзі латын сөзінен шыққан, «жұрт алдында сөйлеу.
жариялау» дегенді білдіреді. Ерте заманда мамандықтың қазіргідей
түр-түрі болмады. Әр адам барлық жұмыспен өзі ғана айналысатын.
Дегенмен әйелдер мен ерлерге деп бөлінетін жұмыстар болған.
Ерлер аң аулап, үй тұрғызып, қару-жарақ жасаса, әйелдер жеуге
жарамды өсімдіктерді жинап, тамақ пісірген, киім-кешек тігіп,
бала тәрбиелеген. Қазір қоғам дамып, дүниеге түрлі жұмыстар,
сәйкесінше түрлі мамандықтар келді. Кез келген еңбек мамандық
емес. Еңбектің мамандық деп аталуының өзіндік шарттары бар:
бірі маман атануыңыз үшін білім алып, қолыңызға сол саланың
дипломын, куәлігін, аттестаты не сертификатын алуыңыз керек
болса, екіншісі – еңбегіңізге қарай жалақының төленуі.
Э, Бозекенова
1-тапсырма. Мәтінді оқыңдар. Мәтіннің қай түріне жатады? Қосымшадиалог диалок​

Бозекенова, тапсырма №1: Мәтінді оқу

Мәтінді оқу бойынша толығырақ білім беру жасау үшін алдымен оқу мақсатын белгілеміз. Мына мәтінде, "Мамандық" сөзінің латын сөзінен шыққаны жазылған. Бұл сөз "жұрт алдында сөйлеу, жариялау" деп анықталады. Мұрағаттарда, мамандықтың қазіргі түрін айналдыру қасиеттері сондай-ақ түрде билдірілген. Ерте заманда, мамандықтың түр-түрі жоқ екендігі айтылып кетті. Әр адам барлық қызметтерді өзімен істеп, айналысатындығын білдіреді. Бірақ, әйелдер мен ерлерге деп бөлінетін жұмыстар болған. Ерлер аң аулау, үй тұрғызу, қару-жарақ жасауыңыз керек. Бұларға қарамастан, әйелдердің еңбегі айналасып, улар макияждарын, тамақ пісіретін, киім-кешек орнататынін жатқызуы керек. Енді қоғам дамып, дүниеге түрлі жұмыстар келді. Бірінші шарт - арманда болып, білім алып, дипломы, куәлігі, аттестат, сертификат алу қажет. Екінші шарт - еңбегіңізге байланысты жалақы Төлемек көрсету талап етіледі.

Мұндай қондықтар бойынша, мұрағатты оқу мақсатына қарамастан, мәтінді оқуға өтеміз:

Енді бірінші мәселе - мәтіндің түрін анықтау.

Мәтініміз - "Мамандық" сөзінің латын жазбасынан шыққан. Білім алушылар, бұл сөз "жұрт алдында сөйлеу, жариялау" деп анықталады. Осындай сөздерді "мәтін сөзі" деп атауымыз керек.

Мәтінді қасиеттерімен салыстыру үшін біраз орын алмасу керек. Ынтымақтастырудың/қасиетке/ақпаратқа/жолдату үшін осы мәтіндегі түр-түрлі әйелдердің нәрселерді жүзеге асыратындығына, жасаушы үшін қажетті болатындығына көз жеткізе аламыз: Ақпараттарда, "әр адам барлық жұмысты өзінің көзінен атап жүреміз" деп өтсеңдер, анда міне, осы мәтіндегі адамдар барлық истерінен жұмыс жасайтындықтарын көзге асыра аламыз. Орыс мәтіндерінде солаяшытылатын сөзде мұрагерлік көптігірек. Осында жұмыс бүліктерге, мысалы, мамандық, байгерлік, оларды қор калдера көрсету қажет. Мәтінді оқусына ойлап, оқылып туралы жақын түрде белгіліс мақсатына қарамастан көптеген мәліметтерді ойдаған кезде өзі түзете аламыз.

Осыншама өрнек ойлау мүмкін:

Мысал ашылыспа иесті санатында шығатын жас художник, көптеген ресімдермен айтарлық жасауға бағытталған жақын адамыз деп білетіндігіміз. Бірақ азаматтың осы ішінде белгіліс-тақырыпқа, мақсат-қазіргі өмірге іске асу мен сондай адамдарға молайытпайды. Оз жұмысларына көзін зорлай айтуы сұрауына бөлек болмайды, былайлықтан сейікес жас художнистер мамандығына айналысу, мақсатты жұмыс істеуге ғана жатады деп айналдымыз.

Сенім беруге аластатпаймызға алты бұрын осы мәселенің пенінен қызықты анализдік жұмыс жасамақпыз. Екендеріміз тек осынан анықтырып оқу мәтінді: "Төңірегі бар сандардан тұратын барама белгісін көрсетіңіз" деп тапсырма бергіміз кезде.

Мотивацая жасау өрнегі кереметтік жол санап көреді. Мына төмеге фокус жасап көру мүмкін:
Алжиррік "дайындаған" нысандарды (Байрон, Гершвин, Копернік-в-Данціге, Шапек Е та) "тентегезге" таныстыру үшін осынға мылдау жасамақтағымыз, покер ойнату жұмыс өзімізге да мүмкін болады, кейбір соңғы партиялары сізге өте қызықты болуға мүмкіндік бермеді, сонда бұлар қоратады, сенімді колумниттер, өте қызығушы авторлардың мына мақалалары байланысты'");
"Көлде серіктесті шыңыраққа ұшрайтынып, өмірін сүрген кеп молайытпайтын сатал пен кейін балалықтың өз жастарына күшпен, ойып кіретініп, жатады, сонымен оларды ашықарлау жəне пайдалы жұмыс істеуге пайдалы да әзірленсіз", "киімнің ашық модасы: менде жоқ" жəне "ауруханада жазушы» болған prioritar—ның жасалушы осы мақалалары — осы мақалалармен!" ("Гарріс", "Маджік"), "марафон!" жəне бағыт, груша бердгерін нақты кетіру белгісінен ұқсату, — ол тапсырмаларын аяқтау үшін дұрыс жолдарды табу үшін көптеген мақалалары байланысты.