1.. Берілген үзіндіні талда. Жылқышы ата Кенжебекке не себепті көк бөрі туралы айтып отыр? Оның өзі иығына неліктен бөрінің терісін жамылды?Жылқышыға мінездеме беріңдер. Жазушы қазақтарды қандай образда, түрікмендерді қандай образда суреттейді?Екі ұллтың ұқсасатығы бар ма?

           

 Қай қуыстан суырып алғанын, жылқышы шал оң иығына бөрінің бас терісін тұтас қалдырған көкшулан терісін жауып алыпты.

– Шырағым, сын сағатың туды, ал, көзіме тік қара, сөзіме бақ! – деп бұйыра сөйледі жылқышы. – Түрікпеннің атқұмарлығы атаң қазақпен тең. Бәйге десе екеуі де ішкен асын жерге қояды.Түрікпен ежелден марғау далада тежеусіз құландай өскен ер қазақты қарақшы, бүлікші, тентек көреді.

Бөрі көсемі абадан болар, бөрі күшігі бөлтірік болар, бөрі анадан сүт емген қыпшақ тұқымы екеніңді мынау құмдағы мимырт елге мықтап танытар күн туды! Ежелден қоныстас теке түрікпен бұл тойды әсте ұмытпас, жадынан өшпес таңбалы етеміз!

       Кенжебекке жылқышы шал құдды жер қайысқан әскермен жалғыз соғысуға даяр қас батырдай ерек көрінді. Айтқанын қалт жібермей тыңдап отыр.

 

Қазақтар бейнесі

Түрікмендер бейнесі

 

 

                                                              Ұқсастығы

 

2.Ой толғаныс.Сұрақтарға  толық жауап беріңіздер.

 А.)«Шашты» әңгімесіндегі көтерілген мәселелердің жаңашылдығына баға бер. 

Ә) Заманның өзгеруі ұлттық мінезге әсер ете ме?

Б)Жаһандану заманында ұлттық мінезді сақтап қалуға бола ма?

 В)Әңгімені басқаша қалай атар едің?

 

3. Шығармадағы аттың сипаты мен Абайдың «Аттың сыны» өлеңіндегі сипаттамаларды салыстырып талдаңдар.

 

4.  Жылқы малына қатысты нақыл сөздерді жинақтап, шығармамен байланыстырып, «Қазақ және жылқы мінезі»деген тақырыпта  мақала жазыңдар.

 

​

Шынымен, мен школьным учителем могу быть только с помощью текстового общения. Теперь я перейду к ответу на ваши вопросы.

1. Жылқышы имени Кенжебека рассказывает Кенжебеку о причинах, почему небо голубое. Он объясняет, что синий цвет неба связан с тем, как солнечные лучи переотражаются на молекулах атмосферы Земли. Жылқышы просит Кенжебека обратить внимание на небо. Он описывает, как казахи и турки изображают на рисунках природные явления. А также он говорит, что оба языка (казахский и тюркский) имеют много общих черт. Жылқышы описывает, как тюрки и казахи были друзьями с давних времен и как казахи раньше жили на далеких землях, как кочевники и охотники.
Конкретно они говорят о том, как казахи принимают турок и как их культуры схожи. Они также утверждают, что тюрки и казахи вместе отмечают праздники. Жылқышы говорит, что ни одно племя не может забыть дружбу с тюрками. Они сравнивают тюрков с легендарным конем, который никогда не стареет и всегда сильный. А также они говорят, что тюрки были важными людьми с давних времен и сохраняют свою культуру и обычаи до сих пор. В конце концов, Жылқышы говорит, что тюрки и казахи не забывают, что они братья.

2. Ойтолғаныс - это когда есть одна и та же идея, но она выражается разными словами. В супермаркете "Атауалы" это означает, что магазин "Атауалы" делает свои продукты и услуги интереснее, вкуснее и дешевле, чтобы привлечь покупателей. Таким образом, они добавляют новые продукты, предлагают скидки, акции и другие специальные предложения. Это делает покупку в этом магазине более привлекательной и удобной для покупателей.

3. Шығармадағы ат - это случайное имя. "Аттың сыны" - это произведение Абай Кунанбаева, одного из самых известных казахстанских поэтов. Это стихотворение о силе и красоте коня. Абай описывает коня как сильное и грациозное животное, которое свободно бежит по просторам степи. Он говорит, что кони всегда были верными спутниками кочевников и всегда привлекали их внимание своей мощью и элегантностью.

4. "Қазақ және жылқы мінезі" - это тема о жилках казахской породы лошадей. В статье вы можете объединить основные понятия о лошадях и жилках, объяснить, как жилки играют важную роль в культуре и традициях казахского народа. Вы можете также упомянуть историю развития казахской породы лошадей и ее значения для кочевников. Вы также можете обратиться к значению лошадей в культуре казахов, упомянуть кочевые жизни и привычки, связанные с использованием лошадей для транспортировки и охоты.

Я надеюсь, что эти ответы помогут вам понять и изучить заданные вопросы более подробно. Если у вас возникнут дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать их!