Б) подготовка единого Свода законов Российской империи была выполнена под руководством:
1) П. Д. Киселева
3) А. А. Аракчеева
2) М. М. Сперанского
4) А, X. Бенкендорфа

в) с 1828 г, в высшие и средние учебные заведения
могли принимать:
1) всех желающих детей
2) из разных сословий за плату
3) детей дворян и чиновников
4) только дворянских детей

г) «обязанные» крестьяне должны были:
1) выполнять ряд повинностей за предоставлен¬ ные бывшим владельцам земельные наделы
2) выплачивать долги помещику в качестве вы¬ купа за свое освобождение
3) выплачивать государству, чтобы получить ос¬вобождение от крепостного состояния
4) отрабатывать лишь установленное время на помещиков-католиков западных губерний

д) III отделение царской канцелярии занималось:
1) подготовкой Свода действующих законов России
2) разработкой проекта освобождения крестьян
8) реформой допожной системы России
4) политическим мадоором и сыском
е) в России промышленный переворот начался в:
1) 1820—1830-е гг.
2) 1840—1850-е гг.
3) 1830—1840-е гг.
4) первой трети XIX в.

ж) в России господствующий экономический уклад в первой половине XIX в.:
1) феодально-крепостнический
2) мелкотоварный (ремесленный)
3) капиталистический
4) кустарный

Б) Подготовка единого Свода законов Российской империи была выполнена под руководством М. М. Сперанского. Подробное обоснование этого ответа следующее:
Михаил Михайлович Сперанский был российским государственным и общественным деятелем, юристом и реформатором, который внес значительный вклад в подготовку и редактирование Свода законов Российской империи. Он был признан одним из главных авторов этого законодательного сборника.

в) С 1828 года в высшие и средние учебные заведения могли принимать всех желающих детей. Обоснование этого ответа заключается в том, что после 1828 года были отменены прежние ограничения, и теперь учиться в учебных заведениях стало возможным для всех детей, независимо от их происхождения или социального положения. Это означало расширение доступа к образованию и принципу равенства, что было важным шагом в области образования.

г) Крестьяне в крепостной России, согласно данному вопросу, должны были выполнять ряд повинностей за предоставленные бывшим владельцам земельные наделы. Обоснование этого ответа состоит в том, что крестьянам, получившим наделы, требовалось выполнять различные обязанности, такие как уплата налогов, работа на помещиков и другие формы исполнения своих обязанностей перед владельцами земли.

д) III отделение царской канцелярии занималось подготовкой Свода действующих законов России. Пояснение к этому ответу включает то, что III отделение царской канцелярии было ответственно за подготовку и сбор законодательных актов, за то, чтобы они были систематизированы и включены в единый Свод законов России.

е) Промышленный переворот в России начался в первой трети XIX века. Обоснование этого ответа заключается в факте, что в этот период произошли значительные изменения в российской промышленности, такие как введение новых технологий и механизмов производства, расширение фабрик и заводов, а также урбанизация и рост городского населения.

ж) В первой половине XIX века в России господствовал феодально-крепостнический экономический уклад. Обоснование этого ответа заключается в том, что в этот период преобладали феодальные отношения, предполагавшие принадлежность крестьян и некоторых других слоев населения к помещикам и соответствующие крепостные обязанности. Это означало, что экономика страны основывалась на феодальной системе владения землей и эксплуатации крепостных крестьян.