Задача 1 Составить блок-схему по алгоритму Евклида (делением).

Задача 2
Исправьте следующий алгоритм решения уравнения (х-2) (х+2) =0:
1) Присвоить х значение ±2.
2) Сообщить “Корни уравнения равны”.
3) Сообщить первое значение х.
4) Сообщить второе значение х.​

Задача 3
Проснувшись утром, школьник почувствовал недомогание. Находившийся рядом злоумышленник тут же составил для него следующий алгоритм:
1) Измерить температуру.
2) Если температура выше 370, то:
3) Вызвать врача.
4) Пойти в школу.
Несмотря на недомогание, школьник исправил этот алгоритм, добавив всего две строки. Какие строки добавил школьник?

Задача 4
В записи алгоритма вычисления значения выражения (х2- 5х+5) / (х6- 4х2+3)
Злоумышленник одно действие поставил не на свое место. Вот как стал выглядеть алгоритм:
1) ввести х
2) если х6- 4х2 + 3=0, то:
3) сообщить “При таком х значение выражения не определено”.
4) иначе:
5) присвоить у значение (х2- 5х +5) /(х6- 4х2+3) .
6) конец ветвления.
7) сообщить у.
Верните действие на свое место.

51bai    3   18.12.2020 06:41    107