1. Нарисовать окружность и отметить центр (О), радиус (ОА), диаметр (ВС),
перечислить все дуги, на которые разделили
окружность точки А, В, С.
измерить радиус ОА, диаметр ВС, отрезки АВ и АС.
• Какой из полученных отрезков самый длинный?
• Чем он является для окружности?
• На что разделили точки В и С окружность?
2. Нарисовать круг, у которого R = 2 см, О – центр круга.
отметить точки А и В вне круга, точки С и D внутри
круга,
измерить отрезки ОА, ОВ, ОС, ОD и сравнить
каждый с радиусом.

Хорошо, обязательно помогу с этим. 1. Для начала нарисуем окружность. - Рисуем круг и отмечаем центр (О). - Затем проводим радиус (ОА) - это отрезок, который соединяет центр окружности (О) с любой точкой на окружности (например, точка А). - Также проводим диаметр (ВС) - это отрезок, проходящий через центр окружности (О) и имеющий концы на самой окружности (точки В и С). 2. Перечислим все дуги, на которые разделили окружность точки А, В, С: - Дуга АВ - это часть окружности между точками А и В. - Дуга АС - это часть окружности между точками А и С. - Дуга ВС - это часть окружности между точками В и С. 3. Измерим радиус ОА, диаметр ВС, отрезки АВ и АС: - Радиус ОА - это расстояние от центра окружности (О) до точки А. Измеряем его с помощью линейки или штангенциркуля. Запишем полученное значение. - Диаметр ВС - это расстояние между точками В и С, которое проходит через центр окружности (О). Также измеряем его с помощью линейки или штангенциркуля. - Отрезки АВ и АС - измеряем расстояние между точками А и В, точками А и С, соответственно. Записываем значения каждого отрезка. 4. Определим самый длинный отрезок: - Сравним значения отрезков АВ и АС. Ответим на вопрос, какой из них самый длинный, обосновав это сравнение. 5. Определим, чем является самый длинный отрезок для окружности: - Подумаем над свойствами окружности и дадим точный ответ на вопрос, чем является самый длинный отрезок для окружности. 6. Определим, на что разделили точки В и С окружность: - Рассмотрим дугу ВС и определим, на какие отрезки она разделяет окружность. 7. Нарисуем второй круг: - Нарисуем круг с центром в точке О и радиусом 2 см. 8. Отметим точки А и В вне круга, а точки С и D внутри круга: - Пометим точки А и В вне круга и точки С и D внутри круга. 9. Измерим отрезки ОА, ОВ, ОС, ОD и сравним каждый с радиусом: - Промеряем расстояние от центра окружности (О) до точек А, В, С и D. - Сравним каждое измеренное значение с радиусом (2 см) и сделаем выводы о том, какие отрезки равны радиусу, а какие отличаются от него. В конце ответа учитель должен дать развернутые и обоснованные ответы на все поставленные вопросы, чтобы школьник понял и запомнил материал.