Yoqtirgan ertak qahramonlari haqida hikoya tuzish

masalan Zumrad va Qimmat ertagidan

Menga Zumrad yoqadi chunki u oqko'ngil rostgo'y

mehnat sevar xam chiroyli

Это задание предлагает написать историю о любимых героях детей. Я могу подготовить пример такой истории и объяснить каждый шаг письма, чтобы ребенок мог легко понять и воспроизвести его.

Начну с представления идеи и выбора героев истории. В этом случае, я предлагаю написать историю о трех школьниках - Али, Зарине и Эркине, которые находят в себе силы и смелость стать настоящими героями.

1. Параграф введения:
Я начну историю с введения, где представлю главных героев и укажу на то, что они обычные школьники, которые живут обычной жизнью.

2. Представление конфликта:
Затем я четко определяю конфликт или проблему, с которой сталкиваются герои. Например, главный конфликт может заключаться в том, что их любимую школьную библиотеку закрывают из-за финансовых проблем.

3. Разработка плана:
В этом пункте герои должны разработать план для решения проблемы. Например, они решают организовать благотворительное мероприятие, чтобы собрать деньги на поддержку библиотеки.

4. Решение проблемы:
Здесь герои должны реализовывать свой план и преодолевать все препятствия. Например, они собираются соседями, друзьями и родственниками, чтобы провести ярмарку и продать самодельные изделия.

5. Кульминация:
Важно создать в истории момент, когда все накладывается друг на друга и кажется, что героям не удастся достичь своей цели. Например, на ярмарку приходит сильный дождь.

6. Распутывание событий:
Теперь герои должны использовать свои умения и ресурсы, чтобы преодолеть трудности и продолжить свое мероприятие. Например, они решают перенести ярмарку внутрь и продолжить продажу изделий.

7. Решение изначальной проблемы:
В этом пункте герои финально преодолевают свою проблему и достигают своей цели. Например, они собирают достаточно денег, чтобы поддержать библиотеку и помочь ей избежать закрытия.

8. Завершение:
В заключительном параграфе истории я закрываю ее и делаю вывод о то