Вид интервью, допускающий возможность варьирования количеством задаваемых вопросов, их последовательностью,

Правильные ответы  отмечены по тесту
теста прошел проверку)

Вид интервью, допускающий возможность варьирования количеством задаваемых вопросов, их последовательностью, называется свободной конверсацией. В таком типе интервью нет заранее заданной структуры вопросов, и они выбираются на основе дальнейшего развития диалога с участником.

При проведении свободной конверсации важно наладить доверительную обстановку, чтобы школьник чувствовал себя комфортно и мог свободно выразить свое мнение. Ответы учителя должны быть понятными, ясными и уместными для уровня школьника.

Решение вопроса о варьировании количеством задаваемых вопросов и их последовательностью зависит от цели интервью и выясняющейся информации. Можно начать с общих вопросов, связанных с темой интервью, чтобы активизировать разговор и выяснить базовые знания школьника. Затем можно перейти к более специфическим вопросам для углубления в тему и проверки глубины понимания школьником материала.

Например, если тема интервью - история России, начать можно с вопроса: "Какие факты и события ты знаешь о истории России?" Затем, на основе ответа школьника, учитель может задавать дополнительные вопросы, чтобы выяснить глубину его знаний, например: "Кто был первым князем Киевской Руси?" или "Какие последствия были после Октябрьской революции?"

В ходе диалога важно поддерживать активное участие школьника и предлагать ему дополнительные вопросы по мере продвижения интервью. Таким образом, интервью будет протекать в неформальной и естественной обстановке, позволяя школьнику комфортно высказываться и демонстрировать свои знания.