, Рис. 113. Задания для упражнений перенесите на кальку чертеж и дополните его недостающими
линиями.

Смотри картинку

Изображение, которое вы предоставили, представляет собой схематичный чертеж с некоторыми недостающими линиями. Наша задача состоит в том, чтобы перенести заданные элементы на кальку и добавить недостающие линии.

1. Приступим к первому заданию. На чертеже видно, что у нас даны точки A и B, а также отрезки AC и BD. Наша цель - перенести эти элементы на кальку и дополнить недостающие линии.

2. Возьмите линейку и поместите ее на чертеже, чтобы провести линию от точки A до точки C. Затем, используя компас, установите расстояние на кальке так, чтобы оно соответствовало длине отрезка AC. Проведите линию на кальке.

3. Теперь перейдем к отрезку BD. Проведите линию от точки B до точки D с помощью линейки на чертеже. Затем, используя компас, установите расстояние на кальке, соответствующее длине отрезка BD. Проведите линию на кальке.

4. Теперь, чтобы найти точку E на кальке, соедините точки C и D линией. В месте, где эта линия пересекает линию BD, будет находиться точка E. Отметьте точку E на кальке.

5. На чертеже также есть линия, проходящая через точки A и E. Чтобы перенести эту линию, возьмите линейку и проведите ее от точки A до точки E на чертеже. Затем, используя компас, установите расстояние на кальке, соответствующее длине этой линии. Проведите линию на кальке.

6. Теперь, чтобы найти точку F на кальке, соедините точки D и E линией. В месте, где эта линия пересекает линию, проходящую через точки A и E, будет находиться точка F. Отметьте точку F на кальке.

7. Наконец, на чертеже есть еще одна линия, проходящая через точку F и параллельная линии AB. Чтобы перенести эту линию на кальку, возьмите линейку и проведите ее через точку F параллельно линии AB на чертеже. Затем проведите такую же линию на кальке.

Теперь у вас на кальке должен быть скопированный чертеж с добавленными недостающими линиями. Проверьте свою работу, сравнивая полученный чертеж на кальке с оригинальным чертежом.