Продолжите предложение. При Александре II в области народного просвещения впервые

1. Образование стало всесословным.
2. Появилось начальное образование.
3. Положено начало женскому среднему образованию.
4. Женское высшее образование стало доступным.

введена всеобщая обязательность начального образования".

Официально введение всеобщей обязательности начального образования в России произошло при Александре II, который был императором с 1855 по 1881 годы. Именно во время его правления был принят Устав о начальных училищах 1864 года, который сформулировал обязанность государства обеспечивать бесплатное начальное образование для всех детей.

Это был важный шаг в развитии системы образования в России. Ранее, образование было доступно только некоторым слоям общества, главным образом знати и дворянству. Введение всеобщей обязательности начального образования дало возможность получить образование относительно широким слоям населения, включая детей сельской местности и из непривилегированных семей.

Также, введение всеобщей обязательности начального образования имело значимое социальное значение. Оно способствовало подготовке общества к промышленному развитию и модернизации, обеспечивало основы чтения, письма, арифметических навыков, что необходимо было людям для адаптации к новым условиям жизни и работы.

Постепенно, после введения начальных училищ, начинала формироваться система среднего и высшего образования. Учебная программа начальных училищ включала такие предметы, как грамота (чтение, письмо), арифметика, история, пениe, рисование, география, физика и т.д. Учителя имели важную роль в образовательном процессе, передавая знания и формируя навыки учеников. Они должны были быть компетентными в своих предметах и уметь преподавать, чтобы обеспечить эффективное обучение.

Благодаря введению всеобщей обязательности начального образования, возможности для образования стали доступнее и равномернее распределены среди населения, что способствовало социальной мобильности и развитию страны в целом.

Таким образом, при Александре II в области народного просвещения впервые была введена всеобщая обязательность начального образования, что сделало образование доступным для более широких слоев населения и способствовало развитию общества. Учителя играли ключевую роль в этом процессе, формируя знания и навыки учеников.