Match the subjects to the activities. Tick (✓) the activities you enjoy and put a cross (X) next to the ones you dislike. Tell another student about your choices. SUBJECT 1 Maths
2 Science (Physics, Chemistry, Biology)
3 Geography
4 History
5 Language and literatur
6 Foreign languages
7 PE (Physical Education)
8 IT (Information Technology)
9 Art

WHAT DO WE DO DURING LESSONS?

a play team sports
b learn to use software
c solve problems
d do vocabulary exercises like this one
e draw or paint
f study maps
g read and discuss set books
h learn about the past
i do experiments

Хорошо, давайте разберемся с этим заданием.

Перечислено несколько предметов, а также различные активности. Нам нужно соотнести предметы с соответствующими активностями и указать, какие из них нам нравятся, а какие не нравятся.

Давайте начнем с соотнесения предметов с активностями.

1. Математика (Maths) - с помощью этого предмета мы решаем проблемы (solve problems). Соответствующая активность - с (✓).

2. Естествознание (Science) - это физика (Physics), химия (Chemistry) и биология (Biology). В ходе занятий по этому предмету мы проводим эксперименты (do experiments). Соответствующая активность - i (✓).

3. География (Geography) - здесь мы изучаем карты (study maps). Соответствующая активность - f (✓).

4. История (History) - изучаем прошлое (learn about the past). Соответствующая активность - h (✓).

5. Язык и литература (Language and Literature) - здесь мы читаем и обсуждаем заданные книги (read and discuss set books). Соответствующая активность - g (✓).

6. Иностранные языки (Foreign languages) - активности, связанные с этим предметом, не указаны, поэтому укажем крестик (X) рядом с иностранными языками.

7. Физическое воспитание (Physical Education) - играем в командные виды спорта (play team sports). Соответствующая активность - a (✓).

8. Информационные технологии (Information Technology) - изучаем программное обеспечение (learn to use software). Соответствующая активность - b (✓).

9. Искусство (Art) - рисуем или живописуем (draw or paint). Соответствующая активность - e (✓).

Теперь, когда мы соотнесли предметы с активностями, нам нужно указать, какие активности нам нравятся и какие не нравятся. Запишем это в таблицу:

SUBJECT 1 Math - c (✓), i (✓)
SUBJECT 2 Science (Physics, Chemistry, Biology) - i (✓)
SUBJECT 3 Geography - f (✓)
SUBJECT 4 History - h (✓)
SUBJECT 5 Language and Literature - g (✓)
SUBJECT 6 Foreign languages - X
SUBJECT 7 Physical Education - a (✓)
SUBJECT 8 Information Technology - b (✓)
SUBJECT 9 Art - e (✓)

Теперь нас просят рассказать другому ученику о наших выборах. Мы можем сказать следующее:

"Hi [имя ученика]! I really enjoy Math because I like solving problems and doing experiments. In Science class, I also find experiments interesting. Geography is cool because we study maps, and in History, we learn about the past. I find Language and Literature engaging because we get to read and discuss set books. Unfortunately, I'm not a fan of Foreign languages as there are no specified activities for that subject. However, Physical Education is fun since we get to play team sports, and I also enjoy Information Technology because we learn to use different software. Finally, I love Art because I can draw and paint. How about you? Which subjects and activities do you enjoy?"

На русском языке это звучит так:

"Привет [имя ученика]! Мне очень нравятся математика и естествознание, потому что я люблю решать проблемы и проводить эксперименты. В географии мы изучаем карты, а в истории узнаем о прошлом. Мне нравится язык и литература, потому что мы читаем и обсуждаем заданные книги. К сожалению, я не особо увлекаюсь иностранными языками, так как для этого предмета не указаны конкретные активности. Однако физическая культура интересна, так как мы играем в командные виды спорта, а информационные технологии занимательны, так как мы изучаем использование программного обеспечения. Наконец, мне нравится искусство, потому что я могу рисовать и живописовать. А как насчет тебя? Какие предметы и активности тебе нравятся?"

Надеюсь, это помогло! Если вам нужно что-то еще, пожалуйста, сообщите мне.