В диаграмме указано количество петун Й на клумбе. 90
80
80
70
60
60
50
45
40
40
35
30
20
10
0
белые
розовые
желтые
красные
фиолетовые
Графа А
Графа В
Количество желТЬХ ИрозОВЫХ
петуний
Количество бельX HкраСНЫХ
петуний​

Добрый день! Сегодня мы рассмотрим диаграмму, которая показывает количество разных цветов петуний на клумбе. На графе А указано количество желтых и розовых петуний, а на графе В количество белых и красных петуний. Давай разберемся пошагово.

Количество желтых и розовых петуний:
Из диаграммы видно, что общее количество желтых и розовых петуний равно 90. Откладываем эту сумму в сторону.

Количество белых и красных петуний:
Общее количество белых и красных петуний также равно 90.

Теперь вернемся к графе А (желтые и розовые петунии) и посмотрим на числа в диаграмме. В диаграмме написано, что примерно 80 петуний – это желтые и розовые. Для дальнейшего решения задачи, предположим, что розовых петуний в два раза меньше, чем желтых (чтобы была возможность выразить количество петуний через одну неизвестную переменную). Обозначим количество желтых петуний за "х", тогда количество розовых петуний будет "0,5х".

Таким образом, у нас получается следующая система уравнений:
х + 0,5х = 80
1,5х = 80
х = 80 / 1,5
х ≈ 53,33 (округляем до целого числа)

Значит, желтых петуний около 53, а розовых петуний около 27.

Теперь вернемся к графе В (белые и красные петунии). В диаграмме написано, что примерно 80 петуний – это белые и красные. Поскольку мы уже выяснили, что желтых и розовых петуний всего около 80, значит, количество белых и красных петуний равно оставшимся петуниям: 90 - 80 = 10.

Давай обозначим количество белых петуний за "у", а количество красных петуний за "z". Тогда у + z = 10.

Дальше нам необходимо найти количество белых петуний. Открываем графу В и видим, что количество белых петуний равно 40. Составляем уравнение:
у = 40.

Таким образом, получаем систему уравнений:
у + z = 10
у = 40.

Из первого уравнения получаем: z = 10 - у = 10 - 40 = -30.

Как мы видим, получается, что значение переменной z получается отрицательным, что не имеет смысл для нашей задачи. Это значит, что где-то произошла ошибка в вычислениях или данные в диаграмме некорректны.

Возможная ошибка может быть в том, что в диаграмме указано количество бельX HкраСНЫХ петуний, а такого цвета петуний на графе В нет. Вероятно, вопрос составлен некорректно или в диаграмме некорректно указаны цвета петуний.

В таких ситуациях всегда важно внимательно анализировать данные, задавать уточняющие или пробные вопросы. Не стесняйтесь задавать вопросы или обращаться за помощью, если видите какие-то несоответствия или трудности в понимании общей ситуации.