Проверочная работа.
ЗАДАНИЕ 1. Списать. Расставить знаки препинания, в скобках дать краткие пояснения.
Образец: Погода была ужасная: ветер выл, мокрый снег падал хлопьями. (поясн.)
Задание 2.Выполнить синтаксический и пунктуационный разбор предложений:2,4,8.
1) Учись мой сын наука сокращает нам опыты быстротекущей жизни. ( )
2) Вечер спустился уже на землю в лесу потемнело бор волновался вокруг сторожки. ( )
3) Для рыбы нужна чистая вода будем охранять наши водоёмы.( )
4) Небо воздух и деревья по-прежнему хмурились и обещали дождь было жарко и душно
громадные стаи ворон предчувствуя непогоду с криком носились над садом. ( )
5) Свойство зеркальце имело говорить оно умело. ( )
6) Ввысь взлетает Сокол жмётся Уж к земле. ( )
7) Истинные таланты на критику не злятся их повредить она не может красоты. ( )
8) Горлинки неумолчно ворковали изредка свистала иволга зяблик выделывал своё милое
коленце.
9) Назвался груздем полезай в кузов. ( )
10) Только сад не только не обветшал но разросся сросся и теперь был весь в цвету из-за
забора было видно цветущие вишни яблони и сливы

Задание 1:
Здесь нужно расставить знаки препинания в предложении и дать краткое пояснение по каждому знаку препинания.

1) Учись, мой сын, наука сокращает нам опыты быстротекущей жизни. (пояснение: В данном предложении вводится прямая речь с помощью обращения "мой сын", поэтому нужно поставить запятые перед и после обращения.)

2) Вечер спустился, уже на землю; в лесу потемнело; бор волновался вокруг сторожки. (пояснение: В данном предложении описывается несколько действий, поэтому нужно поставить точки с запятой между ними.)

3) Для рыбы нужна чистая вода, будем охранять наши водоёмы. (пояснение: В данном предложении вводится причинно-следственная связь с помощью союза "для", поэтому нужно поставить запятую перед союзом.)

4) Небо, воздух и деревья по-прежнему хмурились и обещали дождь; было жарко и душно, громадные стаи ворон предчувствуя непогоду с криком носились над садом. (пояснение: В данном предложении перечисляются несколько признаков и действий, поэтому нужно поставить запятые между признаками и точку с запятой между действиями.)

5) Свойство зеркальце имело -- говорить оно умело. (пояснение: В данном предложении с помощью тире выделяется пояснение к подлежащему.)

6) Ввысь взлетает Сокол, жмётся Уж к земле. (пояснение: В данном предложении описываются два действия, поэтому нужно поставить запятую между ними.)

7) Истинные таланты на критику не злятся, их повредить она не может красоты. (пояснение: В данном предложении перечисляются две связанные идеи, поэтому нужно поставить запятые между ними.)

8) Горлинки неумолчно ворковали; изредка свистала иволга, зяблик выделывал своё милое коленце. (пояснение: В данном предложении перечисляются несколько действий, поэтому нужно поставить точки с запятой между ними и запятую перед союзом "и".)

9) Назвался груздем -- полезай в кузов. (пояснение: В данном предложении с помощью тире выделяется пояснение к подлежащему.)

10) Только сад не только не обветшал, но разросся, сросся и теперь был весь в цвету; из-за забора было видно цветущие вишни, яблони и сливы. (пояснение: В данном предложении перечисляются несколько действий, поэтому нужно поставить запятые между ними и перед союзами "но" и "и". Также перед перечислением необходимо поставить запятую.)

Задание 2:
Здесь нужно выполнить синтаксический и пунктуационный разбор предложений 2, 4 и 8.

2) Вечер спустился уже на землю, в лесу потемнело, бор волновался вокруг сторожки.
Синтаксический разбор:
- Главное предложение: Вечер спустился уже на землю.
- Второстепенные члены предложения: в лесу потемнело, бор волновался вокруг сторожки.
Пунктуационный разбор: В данном предложении все части выделены запятыми.

4) Небо воздух и деревья по-прежнему хмурились и обещали дождь, было жарко и душно, громадные стаи ворон предчувствуя непогоду с криком носились над садом.
Синтаксический разбор:
- Главное предложение: Небо воздух и деревья по-прежнему хмурились и обещали дождь.
- Второстепенные члены предложения: было жарко и душно, громадные стаи ворон предчувствуя непогоду с криком носились над садом.
Пунктуационный разбор: В данном предложении запятые ставятся для выделения признаков и перед союзами. Тире используется для выделения пояснений к подлежащему.

8) Горлинки неумолчно ворковали, изредка свистала иволга, зяблик выделывал своё милое коленце.
Синтаксический разбор:
- Главное предложение: Горлинки неумолчно ворковали.
- Второстепенные члены предложения: изредка свистала иволга, зяблик выделывал своё милое коленце.
Пунктуационный разбор: В данном предложении точки с запятой ставятся для выделения действий.

Надеюсь, данное объяснение поможет вам выполнить задание. Если у вас возникнут вопросы, пожалуйста, задавайте их. Я готов помочь.