❗️❗️❗️ Знайдіть у тексті речення з різними видами зв'язку й побудуйте його схему.
При в’їзді в село росте тополя-трепета. Росте на горбку, і її, високу, стару, огрядну, виднон здалеку. Здається, що село починається не тільки за цією тополею, а саме з неї, тополі. Наче вийшла вона за крайні хати, за городи й садки, щоб привітати кожного, хто добивається з далекої чи близької дороги. Стоїть, очікує вдень і вночі, очікує в негоду й хвищу, аби привітно іти зеленим листям.
І коли, повертаючись пішки в село, бачив на обрії тополю, то школи здавалось, що повертаєшся саме до неї, до тополі.
Яка багата, яка загадкова душа в неї! Особливо навесні, коли покривається міріадами* молодих листочків, коли кожен із них говорить на свій лад. Разом вони виповідають безмежну й нескінченну таємницю, якою дерево не втомлюється ділитися з усім світом. Таємниця жила в тополиній душі, і школи її не убувало, не меншало, хоч про неї також на різні голоси щебетали птахи в гіллі, щебетали в будь-яку пору року