ЗАВДАННЯ: із записаних прикладів речень відшукайте те речення, яке відповідає певній схемі.
1. Зв., . (?!)
2. , зв. , . (?!)
3. , зв . (?!)
4. Зв. ! . (?!)
А. Моя Україно! Як я тебе любив! Твої луги, твої степи розлогі…
Б. Україно, я для тебе на світі живу.
В. Вшануйте, друзі, рідну річ, назвіте голосно своєю та розженіте над землею непереможну, темну ніч!
Г. Ти у світі одна, батьківщино моя.
Наприклад, 1 -б, 2 -г
ЗАВДАННЯ: перебудувати речення так, щоб виділені слова виступали в ролі звертань. Скласти схеми речень із звертаннями.
Вероніка посміхалася і радісно співала. Вероніко, посміхайся і радісно співай. Зв, …….
Сергій не втрачав віри в себе і не піддавався розпачу. Учні не повинні відповідати образою на образу. Школярі повинні пам’ятати, що шкільні проблеми можна розв’язати.