Завдання: визначити засоби зв’язку речень у тексті.
(1) За півроку до смерті Тараса Шевченка йому було надано звання
академіка гравюри. (2) Тоді ж було влаштовано виставку творів митців,
відзначених високими званнями. (3) Шевченко виставив автопортрет,
намальований олійними фарбами.
(4) Митець зобразив себе в смушевій шапці, вишиваній сорочці, з сергою
у вусі. (5) Було створено образ лицаря, гетьмана України чи кошового
Запорізької Січі, духовного провідника народу. (6) Певно, це був протест
проти самодержавства, яке ламало, але не зламало Кобзаря.Завдання: до тексту дібрати заголовок; сформулювати тему,
мікротеми, основну думку; визначити засоби зв’язку речень у тексті.
(1) За півроку до смерті Тараса Шевченка йому було надано звання
академіка гравюри. (2) Тоді ж було влаштовано виставку творів митців,
відзначених високими званнями. (3) Шевченко виставив автопортрет,
намальований олійними фарбами.
(4) Митець зобразив себе в смушевій шапці, вишиваній сорочці, з сергою
у вусі. (5) Було створено образ лицаря, гетьмана України чи кошового
Запорізької Січі, духовного провідника народу. (6) Певно, це був протест
проти самодержавства, яке ламало, але не зламало Кобзаря.

nastya892968060    3   03.05.2020 16:39    4