Завдання 1.Запишіть спільнокореневі слова, розташувавши їх послідовно в парах за ланцюговим зв’язком твірної основи (наприклад, ліс → лісовий → лісовик → лісовичок). Кривий, кривенький, крива, криво, кривити, кривитися, кривіше, кривуляти, перекривити, кривлячи. Завдання 2.Побудуйте словотвірне гніздо поданих слів. Назвіть твірну основу й формант кожного похідного слова.Широкий, сміх, споруда.
Завдання 3.З’ясуйте мотивацію (твірну основу) поданих слів та визначте словотворчі афікси. Назвіть б словотворення. Агресор, безнадійний, відліт, підзаголовок, співзвучний, спізнитися, милитися, раздобрітися, узгір’я, читальня.
Завдання 4.Від поданих слів утворіть дієслова. Визначте твірну основу та формант. Прокоментуйте б творення. Бе, зброя, мужність, нехай.
Завдання 5. Розподіліть подані постфіксальні дієслова залежно від творення: а) постфіксальний; б) суфіксально-постфіксальний; в) префіксально-суфіксально-постфіксальний. Відповідь обґрунтуйте. Зустрітися, напрацюватися, отаборитися, дозватися, усміхнутися, розгорітися.

денисПрекрасный    1   11.11.2020 20:24    2