Завдання № 1. Визначити вид речення за будовою, розставити розділові знаки.(2б) 1. Впали густі сніги і метелило мало не щодня. 2. Скинеться зрідка у воді рибина і попливе далі. 3. Не треба ворожити і за минулим плакати не варт. 4. На озері туман то лежить пеленою то хвилює од вітру то розривається одкриваючи блідо-блакитну воду. Завдання № 2. Підкреслити ГО і розставити розділові знаки.(2б)
1. Ніч колихала так ласкаво проте не спалося ніяк. 2. І пташки суницю їдять і звірина любить ягідку лизнути. 3. Горобці зірвалися при моєму наближенні з копиці сіна щоб я їм не завдав шкоди. 4. На березі річки сиділи рибалки і ганяли у футбол дітлахи.
Завдання № 3. Розставити розділові знаки, підкреслити ГО і накреслити схеми речень.(2б)
1. Прийде осінь і у засіках буде хліб золотий. 2. Стежте за своїми емоціями щоб не наговорили зайве. 3. З’ясуйте що стало причиною конфлікту. 4. Іван насупився на Марічку однак сонце змусило його усміхнутися.
Завдання № 4. Визнати, яким є речення ( ПР, ССР чи СПР), розділові знаки пропущені. (2б)
1. На клумбах на диво цвіли вже ромашки і троянди тільки пускали бруньки. 2. Дощ пройшов і все навкруги зазеленіло. 3. Катруся побачила брата і побігла назустріч йому. 4. Зранку ми почали непокоїтися бо кожен із нас почувався досить невпевнено.
Завдання № 5. Зробити повний синтаксичний розбір речення, розділові знаки пропущено. (4б)
1. Під вікном росли квіти висаджені нашими вихованцями.
2. Настала зима і земля вкрилася сніговою ковдрою.

albkvd    3   09.02.2022 13:51    1