Записати речення. Підкреслити в них граматичні основи .Виділити сполучники чи сполучні слова, визначити головне та підрядні речення. Поставити від головного до підрядних питання, накреслити схеми речень, вказати вид підрядності ( однорідна, послідовна, неоднорідна) 1) Над світом стояла така тиша, що було чути, як плакала надламана гілка. (М.Стельмах)
2) Розкажи, як за горою сонечко сідає, як у Дніпра веселочка воду позичає. (Т.Шевченко)
3) З невеселою радістю, що пробивалася крізь усі тривоги, я вискочив на весняну вулицю, де кожна калюжа тримала в собі клапоть сонця. (М.Стельмах)