За поданими початками скласти моделі складнопідрядних речень з кількома підрядними. З’ясувати структуру речень і вид підрядності. Обґрунтувати вживання розділових знаків. 1. Найчастіше вважалося, що ... і що ... .
2. Найчастіше вважалося, що якщо ..., то ... .
3. Ми пишаємося, що ..., що ... і ... .
4. Допомагай кожному, хто ..., хто ... і хто ...