варіант І Початковий рівень 1.Укажіть групу спільнокореневих слів: А вода, водичка, водяний, водити; Б білий, білесенький, біліти, побілений, біль; В писати, переписувати, писання, запис. Г будувати, будильник, збудити, будинок 2. Формами одного слова є всі слова в рядку: А весни, весна, весною; Б казковий, казка, казково; В рік, річний, щорічний. Г ніч, нічний, нічник 3. Нульове закінчення мають усі слова в рядку А. соловейко, яблуня, хліб, Б. дуб, ліхтар, метро В. лісник, зоопарк, вихід, Г. Поні, виходити, далеко. 4. Вкажіть рядок у якому всі слова пишуться з префіксом пре- А. пр...добрий, пр...хований, пр...подобний Б. пр...морожений, пр...старкуватий, пр...красний В. Пр...гадати, пр...ніжний, пр...високо, Г. Пр...чудово, пр...зирство, пр...кумедний. 5. Укажіть рядок у якому всі слова мають префікси А. відбігти, зійти, президентський Б. підписати, під дощем, підсипати В. Пришити, заїхати, добудувати Г. Презентація, прикрашений, прекрасний 6. Орфографічна помилка є в обох словах: А. стежичка, техенько. Б. берег, зимелька В. Береза, морозево Г. Братик, рученька. ІІ Середній рівень 7. У яких словах пишемо префікс прі-. 8. Розберіть слова за будовою: книжечка, лісовий, прохід 9. Напишіть 5 слів з префіксом при-. ІІІ Достатній та високий рівень Доберіть по 2 слова до схеми: 10. корінь, закінчення 11. корінь, суфікс, закінчення 12. префікс, корінь, суфікс, закінчення

hinurahuzo    3   15.09.2020 12:07    14