Тема 15.Індивідуальне завдання до теми "Головні та другорядні члени речення"

Індивідуальне завдання до теми "Головні та другорядні члени речення"

1.Випишіть із кожного речення(на вибір) по одному членові в такому порядку: підмет, присудок, означення, додаток, обставина. У дужках позначте, якою частиною мови вони виражені.
Зразок. Я повертаюсь в Київ після довгих морських гримучих хвиль і миль звичайних (П.Воронько).

Я - підм., виражений займ., повертаюсь - присудок, виражений дієсловом, довгих-означення, виражене прикм., після миль-додаток, виражений прийм., ім.., в Київ –обставина , виражена прийм., ім.

Розлилися гони пишними житами, забуяли повінню пшениць. Привчав мене батько трудитись до поту, а мати-любити пісні. Ранішнє проміння довгими гнотами знизує намисто росяниць

2. Складіть чи доберіть з художніх творів речення і запишіть їх у таблицю б вираження підмета

Приклади речень

Іменник

Свиснув Овлур за рікою.(Слово о полку Ігоревім»).

Займенник

Прикметник в значенні іменника

Числівник в значенні іменника

Неозначена форма дієслова

Фразеологічний зворот

Синтаксично нерозкладне словосполучення

3.Випишіть подані присудки у 3 стовпчики:

а б) складений дієслівний; в) складений іменний. Утворіть по одному реченню з кожним видом присудка. Поясніть граматичні ознаки виділених слів.

Хотіли працювати, буде читати, буде вчителем, бажали вчитися, вирішив сказати, зможе виконати, були написані, радий виконати, буду писати, бути впевненим, почали малювати, малюватиму, будемо знати, знаю, будеш пояснювати.

За правильно виконане завдання-

4.Перепишіть речення, знайдіть фразеологічні звороти. Визначте, якими членами речення вони виступають.

Ще треті півні не співали. Не за горами кари час. В далекій дорозі найду або долю, або за Дніпром ляжу головою. Було, шляхта, знай чваниться,день і ніч гуляє та королем коверзує. Не дай пропасти на чужині в неволі вольним козакам.(З тв. Т.Шевченка).

​

andrew2324    1   20.05.2020 13:57    2