Списати, ставлячи розділові знаки і знімаючи риску або дужки. Перший день навча(н,нн)я був не/зв(е,и)чайним.
Нас, вбраних і підстрижених, поставили (у)довгу ш(и,е)ренгу а по якомусь часі (з)поміж учительського гурту виступив д(е,и)ректор і почав промовляти (з,с)хвильоване перешо/вересневе слово. Слухаюч(и,і) д(е,и)ректора я забув що мої руки смішно виштрикуються (з)куцих рукавів поза/торік купл(е,и)ного на/виріст бавовн(‘)яного костюм(а,у). Комірець праної/пер(е,и)праної сорочки задер(е,и)кувато стовбурч(е,и)ться змагаючись із носками білих наквац(ь)ованих чер(е,и)виків що їх дозволив одягти на шкільний першо/день батько. Коли директор скінчив говорити, я першим заляскав (у) долоні і аплодував, аж поки руки не/задерев’яніли. Потім (на)перед вийшла дівч(и,і)на яку я одразу впізнав. Це/ж/вона була на насті(н,нн)ому кал(и,е)ндарі! Шкільна форма з яскраво/білим фартушком дві кіски з блакитними бантами скельця окулярів – цей образ важко було забути.

kuzma71    2   23.03.2021 21:37    0