І. Списати речення, розставити розділові знаки, підкреслити однорідні члени речення відповідно до їхньої синтаксичної ролі. Побудувати схеми
речень
1. Я найбільше захоплююся такими шкільними предметами математикою
фізикою хімією.
2. Мене цікавило тут усе і книги і журнали і газети.
3. На будинках на деревах на парканах всюди червоний відблиск.
4. Ми вивчали різні твори О. Гончара як-от «Прапороносці» «Таврія»
«Собор».
5. Всяке птаство як-от деркачів перепілок куликів курочок можна було
викосити косою в траві або впіймати.
ІІ. Доповнити речення узагальнювальним словом.
Велика галявина поросла папороттю, конвалією, деревієм.
Музика викликає в нас радість, смуток, захват, замисленість.

karinabarakh    2   23.02.2022 20:38    6