Списати, підкреслити підмети й присудки, обвести в кружечок сполучники й сполучні слова, позначити дужками головне й залежне речення, розставити розділові знаки; в дужках після кожного речення указати вид підрядного.
1.Благословенна та ясна година коли дитя читає "Кобзаря".
2.Як ти біді піддався то мала сила в тебе.
3. Із гордістю сина кажу я про те що мати мені Україна.
4.Рідну пісню треба захищати так як захищають рідний край.
5.Ми не в праві забувати про минуле хоч яким би важким воно не було.
6. Тож бережім криницю від багнюки щоб коло нас не повзали гадюки.
7.Де був пісок там простяглися луки.
8. Так місячно що хоч голки збирай.
9. Земля прекрасна тому що в ній живуть дзвінкоголосі малюки.
10. Море бадьоро хлюпає так що аж слухати любо.
11. Ми малими щоб нарвати квіту по найтонших дряпались гілках.
12.Минуло два дні відколи серед пустинної тундри став мисливський намет.