- Привіт, Катрусю!
Чому тебе сьогодні не було в школі?
- Привіт, Аліно!
На жаль, я захворіла.
- Ой, щось страшне?
- Та ні, звичайна застуда.
Можливо, розкажеш мені, як справи в школі?
- Все як зазвичай.
На мові сьогодні вивчали числівники, а на математиці повторювали пройдений матеріал.
- А можеш сказати, що задали додому?
- Так, звичайно.
З мови треба провідміняти числівники "сорок" і "сто тридцять п'ять".
- Записала.
- З літератури потрібно вивчити вірш Шевченка на сторінці підручника 147.
А з англійської варто скласти твір на тему "Мої весняні канікули".
- Дякую тобі.
- А ще вчителька просила спитати, чи не хочеш ти брати участь у шкільному конкурсі "Я - режисер"?
- Дуже цікаво, а що потрібно?
- Треба відзняти і змонтувати відео про школу.
- Це мені цікавить.
Подай заявку і за мене, будь ласка.
- Добре, одужуй!
Чекаю на тебе в школі!
Бувай!
- Дякую, бувай!
- Привіт, Катрусю!
Чому тебе сьогодні не було в школі?
- Привіт, Аліно!
На жаль, я захворіла.
- Ой, щось страшне?
- Та ні, звичайна застуда.
Можливо, розкажеш мені, як справи в школі?
- Все як зазвичай.
На мові сьогодні вивчали числівники, а на математиці повторювали пройдений матеріал.
- А можеш сказати, що задали додому?
- Так, звичайно.
З мови треба провідміняти числівники "сорок" і "сто тридцять п'ять".
- Записала.
- З літератури потрібно вивчити вірш Шевченка на сторінці підручника 147.
А з англійської варто скласти твір на тему "Мої весняні канікули".
- Дякую тобі.
- А ще вчителька просила спитати, чи не хочеш ти брати участь у шкільному конкурсі "Я - режисер"?
- Дуже цікаво, а що потрібно?
- Треба відзняти і змонтувати відео про школу.
- Це мені цікавить.
Подай заявку і за мене, будь ласка.
- Добре, одужуй!
Чекаю на тебе в школі!
Бувай!
- Дякую, бувай!