Складіть діалог (12 реплік) на тему комп'ютерні ігри для підлітків самовдосконалення чи саморуйнування

- Скажіть, будь ласка, як особисто Ви ставитеся до комп"ютерних ігор, якими так захоплюються підлітки?

- Я, як і багато хто з батьків, ставлюся до цього досить неоднозначно.

- Що Ви маєте на увазі?

- Я вважаю, що захоплення комп’ютерними іграми несе в собі цілий ряд небезпек. За комп’ютером дитина може проводити  занадто багато часу, замість того, щоб читати книги, робити уроки і приділяти час прогулянкам на свіжому повітрі. Таким чином, комп’ютер витісняє інші необхідні речі з його життя, а підліток займається саморуйнуванням.

- Але ж комп"ютер може мати і позитивний вплив на підлітка, спряти його самовдосконаленню?

-  Так, насправді за до розвиваючих комп’ютерних ігор підліток вчиться логічно мислити, бути зібран им і уважним...

- А ще він розвиває пам"ять та образне мислення...

- Звичайно, і це дуже сприяє у вивченні шкільних предметів. Треба лише правильно вивбирати такі ігри.

- Я знаю, наскільки вони бувають  різноманітними, розрахованими на різний вік і характер дитини.

- Так, і певна гра тренує якісь конкретні навички, тому треба уважно вибирати іграшку.

- Існують окремі ігри спеціально для хлопчиків і для дівчаток...

- Так, і у них враховуються особливості іхньої психіки.

- А скільки часу підліток може проводити за іграми, щоб вони не мали негативного впливу на здоров"я?

- Не дозволяйте дитині сидіти за комп"ютером більше, ніж дві години.

- Дякую за розмову.