І рівень (по 1 б.) Укажіть рядок, у якому подано антоніми
А схарапуджений - бадьорий Б спокійний - знавіснілий
В лагідний - опецькуватий Г легковажний - помисловий
2. Фразеологічний зворот ужито в рядку
А А мелодія лине, як Дніпрова вода.
Б Людська заздрість – гірша, як слабість.
В Ішов би робити, а не байдики бити!
Г За Борисполем житом виспілим хоч які замилуються очі.
3. Укажіть рядок, у якому допущено помилку
А за наступним будинком Б на наступному тижні
В розгорніть наступну сторінку Г зробити наступним чином
ІІ рівень (по 1б.)
4. Доберіть синонім до кожного прикметника
1. сердечний
А невтішний
2. сердешний
Б старанний
3. розпачливий
В лицемірний
4. ретельний
Г щирий
Д бідолашний
5. Установіть відповідність між фразеологізмами та їх значенням
Фразеологізм Значення
1. ні світ ні зоря
А ніколи
2. ні кілка ні дрючка
Б байдуже
3. ні вдень ні вночі
В мовчки
4. ні гаряче ні зимно
Г рано
Д нічого
6. Установіть відповідність між іншомовним та власне українським словом
1. толерантний
А одночасний
2. синхронний
Б припущений
3. абсолютний
В цілковитий
4. гіпотетичний
Г терпимий
Д останній
ІІІ рівень (по 1 б.)
Прочитайте текст. Виконайте завдання до нього.
1.Людині, розмірковувала цілителька, мало клопотів щоденного життя, у ній закладене природне прагнення любові. 2. Люблять бідні й багаті, молоді й старі. 3. Любов приходить таємниче в душу чисту, у ту, яка, власне, і … для її приходу. 4. Любов, мов сонце, світить і зігріває душу людську. 5. Вона є чимось неземним, кажуть – це дар Божий. (М. Дочинець)
У переносному значенні вжито в тексті
А щоденного життя
Б душу чисту
В дар Божий
Г природне прагнення
Укажіть речення, у якому вжито антоніми
А перше Б друге В третє Г четверте Д п’яте
У третьому реченні на місці пропуску має бути слово
А готова Б відчинена В відкрита Г замкнута
ІV рівень (3 б.)
Виконайте одне завдання на вибір:
Напишіть твір-розповідь (10-12 речень) на тему «Шкільне життя – яке воно?». Використайте два фразеологізми, два синоніми.
Напишіть твір-роздум ( 10-12 речень) за висловом Оксани Забужко «Не бійтеся говорити українською». Використайте три власне українських та три запозичених слова.