Прочитайте, вкажіть відокремлені і невідокремлені означення, поясніть розділові знаки.
Спишіть, перероблюючи речення так, щоб невідокремлені означення стали відокремленими, а
відокремлені – невідокремленими.
1. Над берегом послався невеликий, густо зацвічений білою ромашкою луг.
2. Біля майстерень стояли вишикувані трактори, націлені моторами в степ.
3. Катерина обійшла всі чотири кімнати, чисті, білі, світлі.
4. Непорушно стоять дерева, загорнені в сутінь, рясно вкриті кра росою.
5. Колись биті каменями та устелені пісочком стежки позаростали споришем.